[现在北京几天呢天气预报]天气预报作文(菁选5篇)

星期一的晚上，听天气预报员说，明天要下雪，而且还是暴雪。我听了心里甭提有多高兴了。因为前一段时间下的那场雪，并没有让我们过够打雪仗的瘾，闵老师说：这次雪下得不大，而且因为温度不够低，雪很容易融化，不适合打雪仗，等下次一定满足你们的愿望。我想，这次终于能如愿以偿了。就这样想着便睡着了，连梦里都是和同学们打雪仗的情景。

第二天一早，我破天荒地早早地起了床。我迫不及待地穿好衣服，打开窗户，原以为肯定会看到大雪纷飞，地上白茫茫一片。可是令我失望的是，一丁点雪都没看见。我想：不下雪就算了，下场雨也好呀！可是老天似乎也没有一点想哭的意思。后来妈妈安慰我，说：有可能中午会下雪吧！听了妈妈的话，我才回过神来。不得了了，已经七点二十五了。我赶快去穿胶鞋，可那胶鞋硬是跟我作对，费了九牛二虎之力才拉上。虽然爸爸的车够快，但学校的铃声更快，在我刚跨进校门的那一刻，它无情地敲响了，于是，我被堵在了教室门口。

直到放学，还是一滴雨也没下，更别说下雪了，天气预报竟然也不准，不仅没玩成打雪仗，还害得我迟到。

几天后，我听到气象专家说：下雪必须在零下4度才会发生，那几天气温不够零下4度，就是形成了降雪，也会在半空中变成水蒸气，不会有雪花落到地面，这就是那几天没有下雪的原因。

听了专家的解释，我才明白天气预报并不是故意骗人，都是天气这个善变的家伙太难捉摸了。

我家的一棵小树上，不知道什么时候多了一张蜘蛛网，上面趴着一只拇指大的蜘蛛。

蜘蛛的身上有着漂亮的黄绿色的条纹，身体上有一个v。它像是个小精灵，更神奇的是它能为我预报天气。

有一天早晨，我到阳台上看花，突然发现小树上的蜘蛛不见了，只留下了一张空空的网。网上结着晶莹剔透的水珠，好似仙女散下的珍珠一般。我再一看，原来蜘蛛并没有离开这棵树，而是在有叶子遮挡、靠*屋檐的地方结了一张竖着的网，网上也没有水珠。我自言自语着：蜘蛛今天这么反常，是不是要下雨啦？话音刚落，灰蒙蒙的天空就下起了小雨。过了两三秒，豆大的雨珠便从天上纷纷落下。

狼狈地逃回屋里后，我便告诉自己：我有一只蜘蛛天气预报员！打那以后，我凡是去看花草，必定会看一眼那个比天气预报靠谱多了的蜘蛛天气预报员。只要它在靠*屋檐的网上，今天一定会下雨。

我的蜘蛛天气预报员就是这么来的，它比枯燥的天气预报有趣比精确的计算简单，更比通过复杂计算的数据准确，我真是太喜欢这只神奇的蜘蛛了！

这天，乐乐穿上新买的T恤出去显摆。临出门前，雪雪告诉他可能会下雨，可是乐乐才不管，他兴冲冲地出了门，没一会儿，果然下起了大雨……

乐乐双手抱头，急急忙忙地跑回家。

唉，可惜了我的新T恤，我就不信雪雪每次都能说准！乐乐气呼呼地说道。

这不，乐乐趁雨刚停的工夫，又准备出门了。

就在乐乐刚要出去的时候，碰到了雪雪，雪雪提醒乐乐，这雨马上又要下了，可乐乐就是不服气，非要出去。等走了一大半路的时候，乐乐就开始自己吹虚起来：什么下雨啊，哪儿下雨了？雪雪这次可说不准了，哈哈……乐乐的语音刚落，天就开始打雷了，似乎实在责骂乐乐不听雪雪的话，一意孤行。

乐乐管不了那么多，拔腿就跑。就在这时，远处出现一个身影，乐乐揉揉眼睛仔细一看，原来是雪雪顶着伞来找乐乐了。

乐乐一看是雪雪来找自己了，一下就跑到雪雪的伞下。

回到家以后，乐乐低着头，向雪雪道歉：对不起，雪雪，我不该不听你的话一意孤行，下次我再也不会犯了。

从此，乐乐出门前都要问问雪雪会不会下雨。

暑假的一天，天气闷热，一丝风也没有。我和妈妈走在放学回家的路上，我全身都湿透了，直喊热。六月的天如孩子的脸，说变就变，突然，刮起了一阵风，乌云急涌而来，伴随着一阵雷声和风四起，天阴了起来。

我和妈妈快步往家赶，我发现：燕子飞得特别低，它们时而低空盘旋，像一架飞机；时而停在树枝上着急地叫着，有时又从我眼前飞过，像要和我说话。我不解地问妈妈；妈妈，燕子在跳舞吗？

因为要下雨了，高空的气压低，小昆虫的翅膀有水珠，无法高飞，燕子要捕食虫子，所以飞得低。燕子飞得低就是要下雨了。妈妈说。

哦，原来燕子是天气预报员啊！我高兴的说。

妈妈还告诉我有谚语：燕子低飞蛇过道，鸡不回笼喜鹊叫，蚂蚁搬家雨就到。

我刚到家，雨就哗哗地下了起来。原来大自然这么神奇，只要认真观察，就会发现很多奥秘啊！

云是我们大家都非常熟悉的一种东西，也是我们大家经常看见的一种自然景象。而且，云还会告诉我们天气情况和天气的变化，预报晴、雨、阴、雪……

有时，天上的云黑沉沉的，把太阳都给遮住了，这是它在告诉我们等一会儿就会有倾盆大雨，大雨马上会倒落下来。你们赶快预防。如果云量稍微薄一点的话，那就说明这雨会小一点，甚至可能会是下小到中雨。总之，我们可以从乌云的多少和它的厚薄来看出雨量的多少。

有时，天空中万里无云，太阳高高地挂在蔚蓝色的天空中。这时，那云就在向我们报告今天是晴天，肯定不会下雨的！

如果天空中没有了太阳，到处都白色的、灰色的云朵，那就是云在告诉我们今天是阴天，天气一定非常凉爽。

朋友，你只要仔细观察身边的事物，就会发现大自然中有许多秘密！当然你还要努力学*噢！

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天气预报作文 (菁选5篇)（扩展1）

——天气作文12篇

为什么天气总是变幻莫测呢？宇宙万事万物也都在变化着，人们总是捉摸不定它的性情，也控制不了它在一种常态下运动着。它怪癖得很，心情总是时好时坏，它的心情也会影响到人们的心情和做事的效果。

春天，万物复苏，春雨绵绵，地面湿漉漉的，细雨鹅毛般地洒落于发丝上，犹如粒粒白糖温柔地细润着每寸土地，给人以温柔细微的体贴和呵护的感觉。细雨天气潮湿，湿漉漉的，给人带来很多不便，如洗衣服很难晾干、有时候都会发霉都会影响心情，梅雨天气令人有些烦忧，讨厌，但是我们无法去阻碍或者改变它的存在，只好逆来顺受，保持*常的心态去对待，去过好每个春天的梅雨天气。因为这梅雨常在春天里驻根，对春天不舍不弃的，可能它是春天天气里名副其实的典范象征吧！我们不必为它而去烦忧，自然天象而自有它的归来和归去，或许我们会在此过程中收获或感悟些什么。梅雨天有梅雨天的心情和展望。梅雨缠绵，湿沥沥酝酿着，有时淘气得像个小孩；有时很可爱；有时温柔得像个情窦初开的姑娘，煦和的阳光普照着大地，它会用自己的体温温暖地拥抱着你，它会吻着你的唇边，轻声地对你说：它会及时拥抱着你，揽你入心怀。

夏天，阳光热辣辣地炙烤着大地，烤得空气烦躁，人都很少出门。有的地方干旱，许多农作物都干枯而死，没有一丝丝凉意，蒸发得汗水淋漓，尘埃飞絮，郁闷地呐喊着很想赶快解脱这样的束缚。有时天空畅然地落泪，大地饱受着落泪的豪情而不再干枯和烦闷，风雨都在嘻戏，兴高采烈地饱尝着这份清凉的痛快，阳光突然温和起来，此时大地涣然一新、给人以清新的感觉，心情舒畅，兴致高昂；有时天空乌云密布，狂风暴雨放肆地狂吼，狰狞地噼打着树木和房屋，他们毫不弹忌地怒吼咆哮，疯子般地完全地失控了，吹得漫无边际。大地一片凌乱而没有一点安静。洪水淹没了农作物和房屋，大地遍体鳞伤，心如刀绞般泛滥，人们全体动员起来帮助需要帮助的人，一方有难，八方支援有力的出力，有物的捐物，有钱的慷慨解囊，众人一颗心渡过难关，风雨无情而人有情也。热情的心，感恩的心常会在这样的天气中流露体现出来。

秋天，秋高气爽，九月九登高望远，满山的秀色尽收眼底，心情无比畅快。微凉吹拂，轻盈地抚摸着你的脸膀，偶尔又飘来一阵雨，在你心中轻轻柔柔地来回地唱，秋里酝酿着干燥，但也不会很烦躁。这样的天气在秋韵里弹奏着微凉的乐章，我们也会跟随着乐章的调子来谱写出微凉，轻盈的感觉。微凉的秋，我们会用春天的温柔，温暖来弹奏出你的`喜悦和欢乐。

冬天，寒风凛冽，刺骨得很，风啸啸地怒吼着，它的哀号是那么凄怯，冻得寒号鸟直打罗嗦，早早地躲在草窝里冬眠，冬天云雾笼罩上空，模糊了视线、分不清事物、行走的车辆要特别小心，灰蒙蒙一片。冬雨一阵阵凄冷冷的，嘴巴里冒出来的气被空气一下子吮吸着，人们冻得两手搓起来来暖烘自己的脸，此时感觉到一股暖流而逼*。寒冷的冬天，我们不再畏惧你。我们会用夏天的热情来迎接你，绘画你的喜怒哀乐！

啊！天气变幻莫测，心情如天气般变化，任何天气都有不同也有不同的心情，但愿我们常保持着快乐的心！

最*这几天，气温直线上升，今天的气温竟然已上升到二十多度了，可现在才3月中旬啊，去年的时候，四月份才达到了二十摄氏度，今年的温度上升的有点厉害了吧，去年的这个时候还是蛮冷的，今年这是怎么回事啊？温度也太猛了吧！暖气现在只有一点余温，我开着窗户透着气，就这样，我还是觉得特别热。

按理来说，这不应该啊！我衣服也没有穿的很厚，就是那种春秋季节穿的睡衣，先不说今年的气温异常，我屋子是最透风的地方了，暖气只有一点点余温，而且，我屋子窗户是全开的，即使这样，我觉得还是热。我看了一下手机上的气候显示，你猜猜今天最高多少度？你猜不到，今天最低气温7摄氏度，最高气温23摄氏度，气温有点太反常了吧。

关注环境的都知道，这几年，全球气候变暖严重！自从一些工业出现后，地球*均气温足足上升了3摄氏度！不要以为3摄氏度问题不大，可能对一个城市来说，一天最低气温和最高气温多相差几度，感觉不是那么明显！可是对于整个地球来说就严重了。你知道全球*均气温升高1度会发生什么吗？*均气温每升高1度，脆弱的大自然*衡将会受到严重威胁，从深邃的海底到最高的山峰都不可避免。全球变暖，就会冰川融化、海*面上升，有些城市就会被海水淹没。可你知道吗？在厚厚的积雪中，隐藏着上千种远古病毒，一旦释放，那下场就很惨了。

所以啊，今年的异常气候就是大自然的.警告。保护环境，人人有责！

我，

痴痴的望着窗外

却不知，

现在已是冬天。

看着电视上那飘雪的圣诞节，

深圳，

却从不下雪。

我，

痴痴的望着窗外，

只见路上的行人的穿着打扮，

才，

分得出季节。

春天，

却像秋天，

落叶纷飞。

夏天，

在最热的时候，

总会来几场暴雨，

给夏天增添一丝丝凉意。

秋天，

本该落叶，

可却绿了树叶。

冬天，

本该下雪，

可深圳的天气，

却永不下雪。

我，

痴痴的望着窗外，

春夏秋冬过的仿佛就像一天，

才发现，

时间，

已经过了十一年。

雨，来自于大自然的气息，来自于大自然的歌声，若是闭眼侧耳聆听，它拥有着一种独特而又奇妙的韵味。

天空灰蒙蒙的，是雨前拉开的一场帷幕吗？伴着雷公公轰隆隆，轰隆隆的吼叫声，伴着一缕缕轻盈盈的云雾。雨，开始表达她的心情了。

啊！我听见了，那种声音柔柔的，轻飘飘的，使人心旷神怡。先是从四面八方逐渐飘然而起。别着急，仔细听，你总会听见的。听见了吧！她故意把脚步放得很轻很轻，让你先寻她一番。紧接着，雨大了起来，也变得清晰起来，洪亮起来。

雨，开始演奏了。哗啦啦，哗啦啦，这种声音只有自然界才能演奏的。滴答，滴答，好似无数的艺术家在弹奏，在歌唱，在舞蹈，汇成了一曲悦耳动听、悠扬美妙的雨之赞歌，我觉得，它们的音乐优于人间的一切音乐，每个音符都带着幻想的色彩。

雨，滋润着大地。草地上长出的一株株雨伞似的小蘑菇，如同母亲似的为小草遮风挡雨。

雨，尽情的下着。像珍珠，像银针，像牛毛，像……争分夺秒地为大地编织着薄薄的轻纱，把天国带来的故事，一一分享给充满好奇的我们。

雨，悄无声息地停了。

雨珠在荷叶上打滚儿，清新的花香扑鼻而来，田埂上的青蛙呱呱呱地叫着，赞颂着雨，又将这整片儿叶子当成了自己的舞台，凝聚在河边大树上的叶子上的小水珠被风儿一吹，滴到了如少女眼睛一般水汪汪的池塘中，泛起了一波一波的涟漪。丁冬、丁冬……这是一场山雨的余韵。

雨，悄悄地进入了我的梦乡！

前些日子，整天烈日高挂，暑气逼人，多么希望下一场雨，眼巴巴地盼望呀就是不下.进入大伏连绵的阴雨，下得让人气恼！

现在好了，一下就来一个没完没了。雨不大，鸟儿可以自在飞，但是人走出去就没那么方便了，拿上雨伞吧，不方便；不打雨伞吧，又会淋湿衣服，穿在身上总是不舒服的，弄不好会生病，又要给医院创收若干元。所以每天走出门之前，总要抬头把老天埋怨一番，可是它对你的埋怨毫不理睬，细雨蒙蒙照下不误。于是就让你带着坏心情去做你应该做的事情了。

有人说：你改变不了天气，那你就改变自己的心情。听起来是多么富有哲理和启迪性的话，但是你不是圣人，你就那么洒脱？就是发明这句话的人他自己也未见得就这样做了。

人有七情六欲，这些情、这些欲，都是随着客观环境产生的，有人追求心如止水，有人追求不嗔不争，但是到了关键时刻，到了外界力量刺激到你的敏感神经的时候，你也会跳起来，也会暴跳如雷，也会倒海翻江。

人的感情可就比水复杂多了，外界的客观因素会影响使其产生变化，阴雨绵绵的天气让人情绪很糟糕，很低沉；阳光灿烂会让你心情舒畅；春风杨柳、鲜花盛开会让你很惬意；如果狂风暴雨就会让人产生震撼；晴空霹雳会让人产生恐惧；还有涉及到很多很多关系的事件都能直接或间接的影响情绪。人的主观因素也是左右自己情绪的重要因素。因为别人的一次误解，你也许会耿耿于怀；你过分敏感于人际关系，你过分在乎别人对你的评价，你心理承受能力太弱，都会让你生活在不愉快中。

情绪化的人的感情起伏很大，常常是刚才还是阳光灿烂，马上就可能出现疾风骤雨；情绪是可以调控的，不是圣人，要做到泰山崩于前而色不变是不可能的；要做到火烧眉毛还泰然处之也不容易；不过不要太情绪化，不要让情绪泛滥，不要让情绪大起大落，这是可以做到的。多看看阳光升起的.时候，让自己心态变得开朗活泼；多看看朝霞、看看白云，多看看自然界的春色和秋景，让自己处于兴奋之中；主观情绪不好的时候，需要找一些外界因素来调节，情绪好但是遇到外界因素影响而变坏的时候，找一个朋友释放一下，或者听听音乐，看看书，慢慢缓解。如果是春天，你走出去看看春色，听听鸟唱；是夏天，去赏赏荷花，听听蛙声；是秋天，去看看红叶、赏赏菊花，是冬天，去赏白雪，听朔风呼啸。不也是一种壮美吗？这些时候，你的情绪一定不会很坏。

调节情绪，以一种积极心态去面对生活很重要，不想做圣人，那很累；做普通人，看看书，听听音乐，找好朋友聊聊天，心情会好得多。不妨试一试吧！

咦？刚才还是乌云密布、大雨倾盆，现在怎么就晴空万里了呢？我大惑不解地望着窗外……

丁零零，丁零零，下课了！我走在校园里，抬头看着天阴沉沉的，难道快要下雨了吗？我加快脚步走到了做操的地方，跟着音乐做起了眼保健操，突然，几滴不明物体落到了我的头上，我睁开眼睛朝上望去，瞬间我幡然醒悟，我们一个个撒腿而跑。只见豆大的雨点落在地上，就像一朵突然盛开的花儿，雨越下越大，噼里啪啦、噼里啪啦，它们横冲直撞，到处乱跳，有的.打在玻璃上，像坐着滑滑梯一样悠哉悠哉地滑了下来；有的落在草地上，让小草们精神焕发，还有的落在地上，形成了一个个水洼。

慢慢地噼里啪啦变成了滴滴嗒嗒，又慢慢地静了下来，当我再向窗外望去，阳光已经洒满了校园，啊！这天气真是变幻莫测呀！

寒流的威力真强大，它一来就把温度降到十度以下。每当寒流要来的时候，新闻报导和气象总是会提醒民众要注意保暖、出门的时候衣服要多穿几件，还真是贴心呢！无情的风像老虎般向街道的人们怒吼，有时又会像狼的叫声，令人打起冷颤。

在寒流来袭的情况下，在公园里运动和玩耍的大人与小朋友变少了、街道的行人变少了，所以路上显得冷清许多，倒是火锅店的人变多了，每当寒流或冬天来临时，火锅店的生意都比较好呢！

每当放学的时候，同学们总是三五成群的.走回家，或是有家长接送上下学，而我呢？却要上补*班，越到晚上，天气越冷，但是妈妈总是无怨无悔的带我回家，一回到家看到放在桌上的美味火锅，正冒着热气，就算天气在冷心情也会变好呢！

虽然外面的天气很冷，可是我有一个温暖的家庭，所以我并不觉得冷，因为妈妈的爱心以及满桌丰盛的晚餐，温暖了我的心。天气冷了，应该要穿保暖一点，这样才不会感冒。

12月15日的天气真奇怪。说变就变说停就停。今天的天气即给我们带来了乐趣，又给我们带来了痛苦。

今天我去学校的路上雨大风大，牙齿都打起了冷战。到了学校我变成了落汤鸡，风一吹冷索索的，而且身上湿漉漉的`真是难受。

第二节下课了。雨还在不停的下着。学校教学楼的一角变成了池塘。一年级的小朋友有的在上面穿着雨鞋踩来踩去，有的把雨伞倒过来在上面当小船，还有的在岸上跳到水里看着溅起来的水花……这是有趣。

到了下午放学的时候，下起了雪霰子。这时有些同学说雪霰子一来雪就肯定会来。我在心里想：希望如此吧！在回家的路上风突然的大了起来，我的雨伞差一点点就飞走了，跟我走的同伴因为看到了这样的情景笑死了，雨伞也差一点要飞走了。

晚上，我睡着了。突然一声叫喊把我叫醒了，原来是下大雪了，这场大雪可真是说来就来呀！听说这场冬雪可是10年来最大，35年来最早的一次呢！我可要看看去。只见屋顶上已经堆满了雪，我把头抬了起来啊，好冰呀！原来是雪落在了我的最旁。妈妈帮我拍了几张照我就回到了床上睡觉。在床上我想：如果能一直下到明天或后天那有多好呀！

虽然我不知道他能不能下到明天，但这一刻已经深深地刻在了我童年的回忆里。

如果说初一的天气是晴朗的；初二的天气是多云的；那么，初三的天气就是阴晴不定的……

初三的天气，是晴朗的……

时光不经意间从指甲缝中溜走，我们不再是那一个个不懂事的小孩子了，而是变得成熟稳重，我们不再惹老师生气，不再让家长操心，不再沉迷于那一部部正在热播的偶像剧，不再迷恋于那无聊的电脑游戏，开始珍惜时间，开始争分夺秒……换回了一张张优异的成绩单，让自己的脸上充满了自信的笑容，让父母备感欣慰，让老师们深感自豪，初三的天气。 作文网

所以说初三是晴朗的，阳光明媚，中学生作文《初三的天气》。

初三的天气，是阴雨连绵的……

优异的成绩单背后，洒下的是一滴滴晶莹汗水和泪珠。俗话说，一分耕耘一分收获。我们不再惹老师生气，早已收起了往日的活泼，不再在课堂上嘻嘻哈哈，接老师话茬，而是对着几乎如山同样高的书本埋头苦读，奋笔疾书，然而，仍有一些让人不愉快的音符，我们知道老师们为了我们好，想让我们考上理想的学校，但他们的一些话也许会深深的伤害了我们。

就你这样发展，你都考不上高中，你自己看着办！

你就这样，别说重点，就连普通高中也够呛！

初三的天气，就像南方的梅雨，连绵不停。

中考，我们人生的第一个转折点，为了中考，我们奋斗，在心底种下了希望的种子，用汗水为它播种施肥……

无论初三的天气怎样，我们都要用微笑面对，只要努力过，即使失败了，也不后悔。

今天的天气本来很晴朗，可吃过午饭后，天空的云变多了，好像马上要下雨似的。

一阵风吹来，天也渐渐黑了下来。树叶随风摆动，闷热的空气一下子凉爽起来。风渐渐地大了起来，天更黑了。整个世界模模糊糊的，路上的行人都加快脚步，飞快地往家走，害怕被雨淋湿。路边的小贩手忙脚乱地收拾摊子，急急忙忙地往家赶。我往窗外一看，路上的小燕子、小蜻蜓都在低飞，街道上的蚂蚁成群结队地在搬家。马路上的大树摇摇摆摆，随时都有可能倒下来，树叶和白色垃圾袋被风吹到天空上，漫天飞舞。

风越来越大，天越来越黑，慢慢地下起了倾盆大雨，雨可真怪，时小时大。天空乌云密布，闪电一个接一个地劈下来。黄豆大的雨点打在屋顶上、窗子上、车子上，发出噼里啪啦的响声，好像要把它们砸出洞似的。

雨下了很久，渐渐地，风小了，雨也停了。太阳公公又高高地挂在天空上了，乌云慢慢地散去，彩虹也挂在天上。

夏天的天气，真像孩子的脸，说变就变。这让我不由得不赞叹大自然的美丽和神奇！

今天的天气阳光明媚，早上一起床来开窗帘，打开窗户，一股清新的空气向房屋里扑过来，我觉得今天太阳公公比原来起的早多了，也对新的一天说了：早安。刷完牙洗完脸爸爸送我去上学，在上学的路上，车里非常的热，我不得不打开窗户。

到了学校同学们也有很多变化，同学们都把衣服减少了，有的还穿半截袖。啊！今天就是和往常不一样哪。

30几度啊！

下了差不多一个月的大雨，一下子那个温度计爬到三十度啊！受不了啊！

那个太阳公公可能休息到顶点了！出来看看！但是出来看看，是好事情。但是也用不着那么的热情吧！把我们都热的直流汗，我真的不知道，它有没有想过大地人们！

闷热的天气，谁也过得不自在，静静得呆在宿舍里面，那汗水也就河水一样的流着！郁闷啊！

学*，上课，教室人多啊！只有那么的几台电扇，有何用处呢？不知道，吹出来也是热的风。

闷热的天气，让人的性情也会有很大的改变，爆燥。发发火气，对身体有好处吗？这个可没有依据！

在这样的天气，我们能去做什么呢？看书，你会静得下心来吗？上网，机发出的热，也让你没有好受！烦烦烦！

只希望，这样的天气快快的离我们而去！

我们大地可以得到重生了。

天气预报作文 (菁选5篇)（扩展2）

——天气作文9篇

今天的天气真好，一起床就想到公园去散步锻炼身体。

等孩子背起书包，说声妈妈，再见！我接着跟母亲说一声：妈妈，我出去了。就直奔魏源公园。

每次去公园，都有不同的收获，除了照相，还有更多的思绪。

我想起了与丈夫孩子一起在公园爬山、赛跑、打羽毛球的日子，那是丈夫还在县城上班和下岗之后打工回家的日子。他在县食品罐头厂上班时，魏源公园还只是写在纸上的蓝图，山上没有石板路，我们去爬山的时候，总会被比人高的杂草弄伤衣裤或皮肤，有一次还迷路了，困在山中不知从什么地方下山，因为*时上山玩耍的人很少，没有一条好走的路，所以一般情况下只来到山边看看。后来有人开发此地，在山上搞了烧烤，利用山下一个洞，在洞里面搞演唱、展览，最后因洞里太潮湿，没有继续开发下去，就搞起了房地产——如今的百龙观天下，就是隆回地势最高、环境最好的小区。在建设小区的同时，公园也得到了优化，一是魏源雕像和魏源公园四个字，让人们记住了这块神奇的地方；二是佛缘寺的兴建迎来了不少信男信女；三是用地板砖和鹅卵石构建的羊肠小道，令人喜爱；四是各种形状的凉亭、假山、操坪，可供人们休息、躲雨、遮阳、娱乐、健身。还有树上的秋千、单杠，路边的树木、花草，给前来游玩的人们以不同方式的喜戏和遐想……

我家因离这里*，只要有空，随时可以来这里游玩，随时可以看到大朋友小朋友在这里放飞梦想。我也有自己的梦想，希望与家人天天在这里散步、打球、享受家庭温暖。20xx年丈夫因下岗不能守在我的身边，20xx年，他从深圳回家，在家呆了几个月，我一下班就能吃上他做的饭菜，晚餐之后或休息日，我们带着女儿到公园散步、打球，一家人在一起，其乐融融。现在，他又在外面做事，大女儿大学毕业后也在外工作，只有小女儿陪伴我。尽管如此，我从没有感到孤独过，因为除了家人，还有亲戚朋友相伴。这个来，那个走，来来去去，人之常情，珍惜与他们在一起的日日夜夜，我的生活时刻幸福。

我想起了父母和兄弟姐妹，他们从来没有离开过我。无论工作多么忙碌，无论在哪里居住，我始终把父母和兄弟姐妹放在心上，结婚之后，更加热闹了，娘家的婆家的所有亲人都不分亲疏远*，只要她们乐意，随时可以到我这里小住几天，尽管在一起也发生过一些口角，但不妨碍我们的深情厚谊，如果可以，我愿所有的亲人都住在一起，就像小时候过年一样，全家团圆，热火朝天。虽然父亲、公公、伯父相继去世，但是，他们永远活在我的心中，每当我苦闷的时候，我就会回想起与他们在一起吃饭、交流的情景，我在心里告诫自己，一定不能让父亲们失望，我要做一个有志气的人，对得起整个家族极其亲人。

看到行人，我会微笑，因为我没有忘记所有的老师、同学、朋友对我的帮助，是他们的言行影响了我，助我从内向寡言向开朗活泼转变。我在学校、单位、社区及其他交流场所，聆听了众多于我有益的话语，好的我记住了，助我慢慢学好；不好的我忘记了，告诫自己所有的经历都是上帝安排的，在命运面前，我只能昂首挺胸地做人，绝不能放弃每一次锻炼的机会。不管别人如何看待我，我必须友善地看待别人，学会宽宏大量，才能给自己更好的施展空间。

我从公园回家，去医院拿了报纸，在很少人喜欢订阅报刊杂志时，我今年又拿出600多元订阅了七八种刊物。我认为，现在吃穿不愁，愁的是用什么来丰富心灵。喜欢看书读报，把文字当作知心朋友，可能是我最好的选择。我最*读了作家周国*的《人生哲思录》，受益匪浅。我愿始终做一个小学生，认真学*各种新知识，以弥补我过去读书少的缺憾。

天气晴好，神清气爽。吃过中饭，我把房间整理好，准备打开DV机唱歌，想不到因为一打开机子声音太大，惊吓了正准备进来的姐姐，她诧异地笑了笑。我说，前几天打开机子没有声音，原来是有一个开关没打开，今天把机子更换了一个位置，按键分明了，就没有故障了。我请姐姐跟我一起唱，她说好久没有唱歌了，记不得歌词了。在姐姐面前，我无拘无束，跟着唱片唱了好几首歌，还是有不少老歌忘记了如何唱，只能跟着哼哼。等唱歌尽兴了，我去洗被子，昨天从婆家拿回的被子，放在洗衣机里洗了两遍，差点忘记洗干净、甩干了。洗完被子，把姐姐带来的衣服也洗了，姐姐很高兴。

晚上，烧水，给母亲洗澡、换衣服。经过半年多时间的治疗和调理，母亲的类风湿基本上控制了，肝肾功能也基本正常，她的食量、睡眠、二便正常了，因为体质差和脑血管硬化，怕冷、指端麻木、疼痛等症状还没有消除。她很想回老家，说只有两个多月就要过年了。我祝愿母亲早日康复，能够在回老家之后，生活自理，像往年一样，能够种地做菜，自食其力。

人的心情，有时跟天气同步。在如此晴好的天气里，我生活得有滋有味，归根结底还是国家富强给我带来了好日子。

前些日子，整天烈日高挂，暑气逼人，多么希望下一场雨，眼巴巴地盼望呀就是不下.进入大伏连绵的阴雨，下得让人气恼！

现在好了，一下就来一个没完没了。雨不大，鸟儿可以自在飞，但是人走出去就没那么方便了，拿上雨伞吧，不方便；不打雨伞吧，又会淋湿衣服，穿在身上总是不舒服的，弄不好会生病，又要给医院创收若干元。所以每天走出门之前，总要抬头把老天埋怨一番，可是它对你的埋怨毫不理睬，细雨蒙蒙照下不误。于是就让你带着坏心情去做你应该做的事情了。

有人说：你改变不了天气，那你就改变自己的心情。听起来是多么富有哲理和启迪性的话，但是你不是圣人，你就那么洒脱？就是发明这句话的人他自己也未见得就这样做了。

人有七情六欲，这些情、这些欲，都是随着客观环境产生的，有人追求心如止水，有人追求不嗔不争，但是到了关键时刻，到了外界力量刺激到你的敏感神经的时候，你也会跳起来，也会暴跳如雷，也会倒海翻江。

人的感情可就比水复杂多了，外界的客观因素会影响使其产生变化，阴雨绵绵的天气让人情绪很糟糕，很低沉；阳光灿烂会让你心情舒畅；春风杨柳、鲜花盛开会让你很惬意；如果狂风暴雨就会让人产生震撼；晴空霹雳会让人产生恐惧；还有涉及到很多很多关系的事件都能直接或间接的影响情绪。人的主观因素也是左右自己情绪的重要因素。因为别人的一次误解，你也许会耿耿于怀；你过分敏感于人际关系，你过分在乎别人对你的评价，你心理承受能力太弱，都会让你生活在不愉快中。

情绪化的人的感情起伏很大，常常是刚才还是阳光灿烂，马上就可能出现疾风骤雨；情绪是可以调控的，不是圣人，要做到泰山崩于前而色不变是不可能的；要做到火烧眉毛还泰然处之也不容易；不过不要太情绪化，不要让情绪泛滥，不要让情绪大起大落，这是可以做到的。多看看阳光升起的时候，让自己心态变得开朗活泼；多看看朝霞、看看白云，多看看自然界的春色和秋景，让自己处于兴奋之中；主观情绪不好的时候，需要找一些外界因素来调节，情绪好但是遇到外界因素影响而变坏的时候，找一个朋友释放一下，或者听听音乐，看看书，慢慢缓解。如果是春天，你走出去看看春色，听听鸟唱；是夏天，去赏赏荷花，听听蛙声；是秋天，去看看红叶、赏赏菊花，是冬天，去赏白雪，听朔风呼啸。不也是一种壮美吗？这些时候，你的情绪一定不会很坏。

调节情绪，以一种积极心态去面对生活很重要，不想做圣人，那很累；做普通人，看看书，听听音乐，找好朋友聊聊天，心情会好得多。不妨试一试吧！

一天中午，露菲下课后，在大太阳下等待着妈妈来接她。

几分钟后，露菲看到一个蒙面人朝着自己冲了过来，对露菲说：快上车，快上车，真是热死了呀！

露菲一上车哇地一声叫了起来，朝着妈妈诉苦：妈妈，这个座位怎么这么烫啊？妈妈说：孩子咱们坚持一会儿，马上就到家了。

到了红绿灯路口，绿灯就剩下十秒了。妈妈冲啊。可这时，妈妈偏偏说等下一个吧。不懂为什么，如果是*常，应该是能过去的呀。

就这样，露菲又在太阳中苦苦等了一个红绿灯。这时的天气，热得像蒸笼，简直可以在地面上煎鸡蛋了呀！这几分钟简直过得像几十分钟一样。

终于到家了，露菲赶紧打开空调，然后往冰箱里一瞧，啊，没有雪糕了！

哎不管了，就算把头伸进冰箱里面也能凉快一下下呀。

露菲家里养了一条小狗，连狗也把舌头伸出来，大口地喘着粗气。小猫咪也把身子伸长，趴在露菲头上，一直喵喵叫。就连小兔子也学着小狗的样子，把舌头伸出来，喘着粗气。

露菲，吃饭了！妈妈在厨房里大声喊着。来了，来了露菲慢腾腾地朝着饭桌走去。

到了下午，乌云密布，天空像盖上了一层暗纱。这时，露菲从家里走到了电梯里，里面简直就要热死了，既没有开风扇，也没有开空调。

到了公园露菲一会儿这里跑跑，一会儿那里跑跑，不一会儿和新交的`好朋友一起玩起来了。这时的天气还是那样的闷热，还是那样的灰暗。

到了傍晚，突然下起了倾盆大雨，马路上走路的赶紧往家里赶；骑电动车的把电动车骑得飞快；就是开车的不怕淋雨，也开得像高铁一样快。他们中带了雨衣的把雨衣穿在身上，飞快的骑行着，没有的则骑得更快，有时还会闯红灯，恨不得这就飞回家。

送外卖的叔叔生怕订单迟到了，不顾一切地冲着，终于，提前一分钟将东西送到了顾客手里。

随着雨慢慢变大，风也大了起来，路上的下水道已经在不停地打着漩涡。

这时，露菲终于也到家了，她抱怨说：哎，这死天气，上午还那么热，晚上竟然就下起了倾盆大雨，真是的。

夜晚，雨慢慢停了，随着嘀嘀哒哒的雨声，露菲进入了自己甜甜的梦乡。

最*深圳的天气总是在升温和降温中来回走动。当我带了外套穿了从长袖衣服的时候总是不冷总是温度在急剧的升温。当我穿一件衣服的时候总是各种降温各种冷就来了。朋友说要*惯出门前看天气，看天气穿衣服不要让自己冷。或许是应该要养成这样个一个*惯了。现在深圳的11月份，还没有很冷，因为今年14年有两个9月，可是按照往年来说，农历已经十月多了呢，已经开始冷了。北京那边已经开始穿羽绒服了。又快到12月了，去年的12月份我就自己一个人去了北京玩了一个星期左右，真快又一年了。可是今年却什么收获和外出旅游都没有。北方开始冷了，应该在不久的一段时间，就会开始下雪了。本来计划好今年去北方看一次真正的雪的。虽然去过湖南可是那还不算是真正的北方的。可是开始工作了，没有那么容易有长假可以自由的去旅游和玩耍了，对吧。

出来工作后，总是各种的身不由己和人在江湖飘的处境。的确是这样。以前我总是会埋怨男友不肯拿出时间来陪我，不肯去申请个长假陪我旅游不肯提前一点下班来找我而不要我等那么久。可是当我真正的步入社会开始工作开始学*的时候，就开始认识到了这一切的身不由己。很多事情可能真的是要自己亲身体会过了才懂。虽然很多时候都会说，你不懂你不懂，其实，可能懂，可是每个人懂得观点和看法什么的都不一样。不可以总是要求别人那么多。可能是因为TA是爱你的是喜欢你的，所以才能容忍你这样对待。可是每个人都是自己爸爸妈妈的宝贝，不希望被人欺负的。

今天天气不错。在一个高楼上班很好的好处就是；周边空旷的风景不错，周边环境不错。这样真的挺好的。就这样真的认真的开始自己的工作，不要再去逃避不要再去埋怨什么了。

天大的事情也应该是睡醒一觉之后就把它忘记。总是把什么不开心的都记在脑子里，那样很累的，而且脑子除了装不开心还要有其他的东西，有需要记住的有开心的事情有很多有意义的事情需要记住的。

做人，真的要懂得让自己开心和快乐。当自己对自己不好的时候你还想谁会真正的对你好呢。对吧。

不要总是在受伤后才懂得这些东西，在你还没有完全的失去一切的时候你就应该懂得这些。当自己不开心的时候不会有人和你一样的不开心，你不用去指望说谁会因为你的不开心而不开心，因为你的开心而开心的。那个人除了你自己就是你自己的。

今天天气不错。好好的保持着这一份心情。好好善待自己。

去年我写过一篇名叫《寻找冬天》的文章，大意是，因气候变暖，我们九江这个地方的冬季缺冰少雪，居民们几乎感受不到冬天了。

可能是受厄尔尼诺的影响，今年大寒之前，我们这里已下过两场中到大雪。一月二十一日，天气预报说，因强冷空气的入侵，我们九江地区下午开始急剧降温，明后两天气温将降至零下八度，并伴有大到暴雪。我们当地的气象部门将其定性为极端天气。

一月二十一日是我们全市统一的期末考试的最后一天。中午，因极端天气，教育局电话通知：下午的考试取消，学生提前放寒假。

应该说，教育局的决定是出于对学生的关爱。可作为一个老师，我很遗憾学生没考完试，我觉得放假时学生拿不到完整的成绩报告单，是我们的教学任务没完成好，是学校工作的失误。

一个十几岁的中学生不能承受零下八度的极端天气吗？四十年前，我在乡下读初中的时候，冬天下大雪结厚冰不足为奇，学校从未因此停课。偶尔下油滑凌（冻雨）的时候，道路异常难行，稍不留神就会摔倒，可我们从未想到逃学。我们把稻草捆绑在鞋底下用来防滑，互相搀扶着往学校赶，生怕迟到误课被老师批评。那时，生活条件比较差，村里上学的孩子大多没有像样的棉袄棉裤，可冬天的冰雪没让我们畏缩恐惧，反而给我们留下了至今都无法忘怀的快乐。下雪的时候，我们不仅堆雪人打雪仗，还在*整的稻田里打滚翻筋斗，还到土丘的斜坡上玩滑滑梯；结冰的时候，我们不仅用竹竿敲打屋檐下的冰凌，还跑到田沟或池塘边捞出一块厚冰，先用两头空的稻草杆在冰沿上吹出一个小圆孔，再穿上一根细绳提在手上当锣敲。那是多么快乐的情景！可惜现在的孩子感受不到这样的快乐。

我们时常教导孩子们走进自然，亲*自然，可气候稍有异常，就让孩子们呆在空调房里不出门，孩子们怎么走进自然？如何亲*自然？

我在中学教书多年。我欣喜地看到现在的孩子们身上有许多优点，也忧心地看到许多孩子还有娇惯脆弱的缺陷。在*和的日子里，孩子的缺陷并不显眼，也不会引起人们足够的关注，可一旦发生突发事故，我们的孩子能承受打击和磨难吗？我们的孩子能做到临危不惧从容应对吗？多年前已在中日学生夏令营生存能力赛中暴露的我国学生存在的问题，我们认真反思并采取切实有效的措施了吗？

关爱学生是我们的本分，可我们千万不要好心办坏事。如果下次再出现极端天气，我希望教育局通知我们：带领学生走进严寒，带领学生亲*风雪。

今天天气预报说要下雨，可是早上起来一看，外面却是阳光灿烂。我心想：这天气预报一点儿都不准。

中午我和妈妈去外婆家摘枇杷。一路上天气特别的闷热。外公说：天气这么闷，肯定要下雨。我又想：不会吧！这么好的天气会下雨，要下也可能明天下吧！

下午，我们摘了很多枇杷，满载而归。天也慢慢的暗了下来，快到外婆家的时候，忽然，雷声大作，不一会儿就下起了倾盆大雨。雨只下了一会儿就停了。这时，只听舅舅大声喊道：真奇怪，下这么大的雨，那边为什么没湿。我顺着舅舅的手往那边一看，果然，那边的地干干的。我心想，难道是天破了吗？我连忙抬头看了看天，天还是整个的呀？我问妈妈怎么会这样？妈妈说：有可能有一块乌云从这里飘过，被无云遮住的地方就下雨了，没无云的地方就没下雨。

噢，原来是这样的。我是懂非懂，我又想：世界真是太奇妙了，连下雨多那么奇怪！

今天的天气本来很晴朗，可吃过午饭后，天空的云变多了，好像马上要下雨似的。

一阵风吹来，天也渐渐黑了下来。树叶随风摆动，闷热的空气一下子凉爽起来。风渐渐地大了起来，天更黑了。整个世界模模糊糊的，路上的行人都加快脚步，飞快地往家走，害怕被雨淋湿。路边的小贩手忙脚乱地收拾摊子，急急忙忙地往家赶。我往窗外一看，路上的小燕子、小蜻蜓都在低飞，街道上的蚂蚁成群结队地在搬家。马路上的大树摇摇摆摆，随时都有可能倒下来，树叶和白色垃圾袋被风吹到天空上，漫天飞舞。

风越来越大，天越来越黑，慢慢地下起了倾盆大雨，雨可真怪，时小时大。天空乌云密布，闪电一个接一个地劈下来。黄豆大的雨点打在屋顶上、窗子上、车子上，发出噼里啪啦的响声，好像要把它们砸出洞似的。

雨下了很久，渐渐地，风小了，雨也停了。太阳公公又高高地挂在天空上了，乌云慢慢地散去，彩虹也挂在天上。

夏天的天气，真像孩子的脸，说变就变。这让我不由得不赞叹大自然的美丽和神奇！

30几度啊！

下了差不多一个月的大雨，一下子那个温度计爬到三十度啊！受不了啊！

那个太阳公公可能休息到顶点了！出来看看！但是出来看看，是好事情。但是也用不着那么的热情吧！把我们都热的直流汗，我真的不知道，它有没有想过大地人们！

闷热的天气，谁也过得不自在，静静得呆在宿舍里面，那汗水也就河水一样的流着！郁闷啊！

学*，上课，教室人多啊！只有那么的几台电扇，有何用处呢？不知道，吹出来也是热的风。

闷热的天气，让人的性情也会有很大的改变，爆燥。发发火气，对身体有好处吗？这个可没有依据！

在这样的天气，我们能去做什么呢？看书，你会静得下心来吗？上网，机发出的热，也让你没有好受！烦烦烦！

只希望，这样的天气快快的离我们而去！

我们大地可以得到重生了。

唉！今天的天气真热！室内的气温竟然达到34摄氏度，难怪做什么事情都心烦气躁。

太阳像个燃烧的大火球高高地挂在空中，射出耀眼的炫光，令人目不忍睹。整个大地好像一个大蒸笼，建筑物被太阳炙烤得发炀，一丝风儿也没有，一棵棵植物呆呆地站立，一动也不动，有气无力地弯下腰，好像受到什么委屈一样神情沮丧，叶子显得很软弱，没有一点儿光泽，也没有既往的朝气和葱茏。知了在树上不停地吱吱喳喳………地叫，好像在埋怨唉！今天的天气真热！！！！！！热得真难受啊！

在大街里、公路上，行人冷冷清清，行人根本上没有心情闲悠迅步，总是行色匆匆，半行半跑着，尽管手里撑着太阳伞，头上戴着帽子，也难抵挡这闷热的气温。看得到颊上、面上、颈上都挂满豆大的汗珠，一颗颗晶莹的汗珠好像断线珠子不停地往下流，身上的外衣全都湿透，好像刚从水里捞上来一样几乎能挤出水来。

田野里，金黄的稻谷在阳光的照耀下更加显得金光灿灿，炫眼夺目，好像刚出炉的烙铁、一把把燃烧的火炬。收割稻谷的农民个个热得无精打彩，没有显露出丝毫丰收的喜悦。除了听到一阵阵令人烦闷的隆颅……打禾机声外什么也没有，一切动物都好象热慌了躲藏了起来，连一个小鸟飞翔的踪影也看不到。

天气预报作文 (菁选5篇)（扩展3）

——《天气预报》教学反思3篇

七年级地理课文是比较简单的，但对于教者而言是不简单的。在学*有关天气的章节中，课文内容是很浅显的，图文结合，很好看，但学生学起来却并不轻松，因为有很多内容学生看起来似乎是莫名其妙，摸不着头脑。针对这样的情况，我经过认真的考虑，决定打破课文的教学秩序，充分利用中央电视台的《天气预报》栏目，让学生在反复的实践操作中学会看卫星云图，学会认天气符号，学会当天气预报员，并且扩大他们的视野，走进天气预报制作室，具体地看看天气预报的制作过程。上课后，学生和老师都感觉不错，认为学*到了对终身成长和发展都有用的东西了。底下我就具体地谈谈这一节公开课的上课流程。

在走上讲台前，需要充分地备课。现在的备课不仅仅是利用教学参考书了。备课时候，首先是需要备详案，充分考虑在天气预报中所能出现的任何相关问题，并且要认真研读教学参考书学*其中有利的东西。虽然我们的课堂模式没有统一的式样，但参考书毕竟是专家的成果，有我们借鉴的地方，尤其是资料的补充方面。其次是多媒体的设置。应该说现在的地理课堂多媒体课件的好坏直接影响了教学的效果。

在制作多媒体的时候，我们需要找到相应的最*的中央电视台的《天气预报》栏目，如果没有办法下载下来就用网页显示或者找到动画的形式播报也是可以的。假如在多媒体制作时，没有办法找到天气预报栏目，那么多媒体也就没有制作的必要了。制作多媒体课件的时候，需要注意的是要提高学生的注意力，因此在幻灯片切换的时候，弄点声响出来的效果要好一些，并且在每个幻灯片上最好用和地理有关的图片作为背景，尤其是在课件的首页上。

到了正式上课的时候，首先需要注意的是环境氛围的设置。在现在的课堂，不仅仅是要求学生掌握一定知识了，还需要让他们在学*活动中能力得到提高，并且能快乐地成长。在苏北目前的经济条件下，我们可以设置的环境主要是由音乐提供的。其实，在制作课件的时候，我们就应该将背景音乐放在课件的首页上，这样既方便又能引人入胜。当学生从上一节课的疲劳中**出来的时候，在优雅的轻音乐的陪伴下，他们是能够很快进入学*的角色的。背景音乐需要在课前就开始播放。

上课铃响过后，就可以让学生进入角色了。在讲授新的知识前，需要让学生快速地浏览一下课文内容，做到心中有数，而不至于学生不知老师讲的是哪个地方的内容。在这一节公开课中，学生就必须通过看书了解和天气预报相关的知识点，如卫星云图上的颜色设置，天气预报中常用的符号等等。

当学生简单地看过课文后，就可以让他们直接看中央电视台的整个的《天气预报》栏目。学生在看节目时，是非常专注的，教者这个时候是不需要打扰学生的，甚至是最好不要发出任何声响。或许有人认为看节目只需要直接看其中的预报部分，别的内容可以剪辑掉。但我认为这是不好的，因为一个情境的设置是需要时间来调配的，同样学生也是需要时间来适应这个情境设置的，否则急功*利是得不偿失的。学生们是喜欢看整个地节目，因为这样更可以贴*他们的真正的生活而不是支离破碎的`生活。当然了，在刚开始的时候，我们必须要这样做，从而提高学生的学*积极性。当学生*惯了后，我们才可以简单些。

看过节目后，我们可以结合天气预报栏目，有重点地解剖相关的内容。首先是卫星云图的认识。卫星云图不一定用天气预报中的，可以到网上下载一些最新的云图。在投影时，必须要将卫星云图放大，让教室里的每一个人都能看得清楚，并结合刚才的课文进行认识。这个时候的认识可以才用小组各自讨论，然后汇报；也可以让学生自己单个地进行汇报。这个环节可以留教多的空间给学生，需要让他们充分地练*认识。认识卫星云图是课文的一个重点内容，也是一个难点内容。后来，我通过抽样发现基本上所有的同学都能认识卫星云图上的简单常识，即使是个别反应慢的同学把海洋看成了河，也是非常可喜的。

认识了卫星云图后，就可以让学生先听天气预报图上播报，然后再说。在边说边听的过程中，让学生自己掌握如何去播报天气预报。在这个环节里，需要注意的就是学生的动口能力地培养和观察能力的培养。上课时，你会看到学生的发言很踊跃积极。

除了让他们认识卫星云图外，还需要让他们充分地认识天气符号。在配给的多功能投影片上，有相应的天气符号彩图。上课的时候，我将天气符号彩图投影到屏幕上，让学生在底下练*认识，任由他们采取不同的学*方式来学*认识。一段时间后，由我组织进行识图比赛。在这样的反反复复中，学生们能够掌握基本的天气符号，这为底下的播报打下了深厚的基础。

以上的过程应该是属于学*的，而底下的实践才是真正地目标。课文上给学生安排了一个卫星云图，需要学生根据每个城市的天气符号，播报出相应的城市天气来。在课堂上，我直接把课文通过实物投影仪投影给学生看。当学生看到投影后，都纷纷要求表演，但为了提高准确率和参与的热情，我让每个小组自己先在组内说一遍，然后再推举代表表演给大家看。学生的表演都很精彩，每个小组派出的人员都很不错，都能够准确地把城市的天气说出来。

课堂到这里，并没有结束。当学生们经过激烈的学*后，需要给他们适当地休息，因此我通过投影仪让他们多了解了一些和课文内容相关的课外链接，比如当前的中央电视台的天气预报制作的具体流程以及播音员等等有趣的内容。

以上就是我的一节地理公开课。

《天气预报》这部分知识和学生的生活实际具有密切的联系，在教学中，我考虑了学生的实际情况，坚持从实践出发，将生活实际带入课堂，取得了较好的教学效果。归纳起来成功之处主要有以下几个方面：

1、以活动为载体，引导学生主动探究

像《天气预报》这样的课型，很容易把它上成资料介绍、学生被动接受知识的课，因此，需要我们在上这类课时充分利用教材中的活动，必要的时候还需要自己开发一些活动。这一课教学中，我除了让学生设计天气符号以外，还让学生介绍自己搜集到的天气谚语，让学生在活动中主动经历科学过程，体验科学的魅力。

2、明确学*目标，体现教学实效性

我根据学生的身心发展规律，根据学生的具体情况来安排教学内容。在学生看书讨论的基础上，在教师启发引导下，运用问题解决式教学法，师生交谈法、课堂讨论法，引导学生根据生活经历和体验来理解科学知识。培养了科学探究精神。

3、充分发挥多媒体课件的作用

多媒体课件能创设生动的教学情境，激发学生兴趣，而兴趣是推动学生学*的动力之源。运用多媒体课件进行教学，在课堂教学中将视、听融于一体，把声、形、色、动态和静态加以组合。这些形式多样的信息能吸引学生的注意，使学生尽快进入教师所创设的学*情境中，在其头脑中形成为什么？究竟是怎么回事？的疑问，探索的激发了学生浓厚的学*兴趣和强烈的学*动机。使得原本比较枯燥的知识性内容，变活了；也充分调动了学生主动学*的意识，将学生从被动应对者导向主动探究者。

在课后我还发现在教学中还存在不足之处，如学生小组合作学*应加以完善，部分学生不能积极参与教学。

总之，总结经验是为了学会教学，通过以上的课后反思可以使我重新审视自己的教学行为，不断丰富自己的内涵，增强业务技能，适应教学中时刻变化的新情况，照亮学生成长之路中的每一个标志，成为学生成长的引路人。

星期二第一个教学活动是《天气预报》。我按照流程安排重点落于天气图形标志，以记录本周天气结束。没想到孩子们对于预期重点接受很快，我感到难度不够，教学内容不太饱满。联想到中央电视台的天气预报对于灾害性天气的频繁介绍和*些年灾害性天气对人们生活的干扰、生命的威胁，我临时加上了对此主题的讨论。

孩子们对于这个题目非常关注，讨论也极其踊跃。现在的小孩儿也真是不得不叫我佩服，地震、飓风、海啸、雪崩、泥石流、龙卷风，甚至火山喷发，几个常见的灾害性天气被他们一口气说了出来。孩子每说一个我都加以介绍说明。从前两年的印尼海啸到遥远的庞倍古城，我在心里庆幸：多亏*时自己兴趣广泛，得空也静得下心来读几页杂书，才能在这临时关头顶上几句。看着孩子们求知的眼睛，我暗自得意。

哪知突然一个声音突然响起来老师，厄尔尼诺现象是什么？我一下子楞住了。我只是从介绍厄尔尼诺现象的一篇文章中得知这个奇怪的名字是取自于上帝最小的儿子，但至于更多的科学道理，我只是草草地翻看了一下，觉得很枯燥就放下了。可也没别的办法，我硬着头皮说了几句。虽没说完却不得不嘎然而止。我尴尬地看着孩子们，他们却正期待地等着我。

凭着多年的教学经验，我顾作神秘地布置下了作业了解厄尔尼诺现象、收集厄尔尼诺现象的资料。可心里的那份心虚却久久让我不能*静。对于知识的不求甚解让我成了所谓的半桶水，沾沾自喜的我终于在孩子面前露了怯。刚才还在他们的关注中窃喜，现在却发觉自己是那么贫乏。我终于从实践经验中深切地明白了：只有不断地充实自己，才能立于不败之地，即便是面对孩子；只有不懈地追求知识，才能更完美地接受挑战，因为我面对的是孩子！

天气预报作文 (菁选5篇)（扩展4）

——《天气预报》教案3篇

计划思绪：

自从保健大夫将一支温度计放到运动室里后，孩子们天天都市到那边看看本日几度了？于是我们的稚语心声里又多了新使命气候预告员。徐徐地，孩子们从体贴温度到体贴本日的气候、想要相识种种情势的气候预告等。为了进一步生长我班幼儿在互相来往中的互助意识，勉励幼儿本身结伴，配合互助摸索气候预告的机密。

一、运动目的：

1、相识获取气候预告的种种措施和门路。

2、感觉气候预告与生存之间的亲密干系。

二、运动预备：

幼儿记载的气候预告表

图片多少

三、运动过程：

1、分组先容相识气候预告的差别门路，分享履历

这几天，我们各人都一路存眷气候预告，本日就来先容一下你们组是从那里知道气候预告的？

幼儿分组先容

2、幼儿手工制作感知气候预告与生存亲密相干

本来我们可以从许多处所收听、收看到气候预告，你们家里*常另有谁听气候预告的？

幼儿交换

为什么我们各人都要听气候预告？有什么用？

我们看看除了你们说的，另有谁也很体贴气候预告的

出示暖棚的图片：农人伯伯为什么这么体贴气候预告？

一一出示司机图片、旅客图片，进一步感知气候与生存的亲密干系。

小结：气候预告真有效，它给我们带来了很多便利。

3、交换气候预告记载表，提出题目

出示幼儿几天来的气候预告记载表，请部门幼儿交换记载表。

发明题目：为什么同样是本日的气候，幼儿园教案然则有的最高温度和最低温度差别呢？

教学目标

1.通过有计划地收听收看电视台播放的天气预报节目，了解天气预报的主要内容；通过学做天气预报员的训练，使学生熟悉常见的天气符号，会看简易的天气预报图。

2.掌握判读卫星云图的基本方法，了解卫星云图对群众生活和工农业生产的重要意义，并初步了解卫星云图是如何制作形成的。

3.通过实际生活中的例子，使学生认识到天气预报与人们生活和生产的密切关系，并且感受到科学技术对人类的重要作用，培养学生对科学技术的兴趣。

教学建议

知识结构

本节从学生比较熟悉的天气预报谈起，并且按照*时电视节目中播放的顺序，依次介绍了卫星云图、天气符号和简易的天气预报图，着重强调对这些图的判断、解读。由于这些内容贴*生活，联系实际，具有一定的趣味性，所以可以激发学生的兴趣，吸引他们继续进行后几节的深入学*。

另外需要指出的是，本章的题目是*的天气和气候，所以需要在进行本节学*之前首先帮助学生回忆在初一学过的关于天气和气候的区别的有关内容，这是进行后面学*的基础。

重点和难点

重点：

1.识别天气预报中常用的天气符号所表示的各种天气现象。

2.学会收听、收看天气预报。

难点：城市天气预报图的判读。

教法建议

本节教学以识图、辨图为主要目标，因此可以以学生为主体，采取灵活多样的活动方式进行教学，例如安排学生自己画天气符号，并且以两个同学为一组：一位同学举天气符号，另一位同学模拟天气预报播报员，反复练*，然后交换。另外，为了训练学生读卫星云图的能力，教师可以另外找一幅图，以小组为单位，进行天气预报，分析天气趋势。此外在培养学生收听、收看天气预报的同时，让学生注意总结规律，并试探预报短期天气。在简单地看与听的同时，主动的去参与实践。

本节内容建议授课1课时。

教学设计方案

教学过程（）

（导入新课）同学们，今天这节课我们开始学*第四章*的天气和气候。

（板书） 第四章 *的天气和气候

（复*提问）请同学们回忆初一地理课所学的知识，来说说天气和气候有什么区别（复*已有的知识引入新课）

（概括总结）天气是一个地方短时间内的大气的具体状况，包括阴晴、风雨、冷热、风力等大气状况的变化。例如，今天的上午温和晴朗、无风，中午刮起了北风，气温有所下降。这说明天气是时刻变化的。而气候则是一个地方多年的天气*均状况，一般变化不大，如北京的气候特征是：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。

（启发引导）我们在日常的生活中，对天气和气候哪个更为关注？（天气）为什么？

（学生回答）因为天气是时时刻刻变化着的，而天气状况又与人们的日常生活许多方面和生产建设一些部门关系十分密切，如人们出行穿衣、乘车、农作物耕作，城市建筑业等方面。

（进一步提问）既然如此，人们如何了解天气的变化？（通过天气预报）

（总结）所以，每当我们第二天要出门的时候，总会听一听天气预报。全国各地的广播电台和电视台，每天都要多次播放天气预报，以方便人们的生活和工作。随着科学技术的进步，天气预报的准确率越来越高了，于是人们就更加关注天气预报。这节课，我们就一起来了解天气预报都预报哪些内容，他们是怎样做出这些预报的，最后我们学会判读天气预报图。

（板书） 第一节 收听天气预报

一、天气预报的重要性

（启发引导）同学们是不是每天都收听或收看天气预报，什么新闻媒体刊登天气预报？

天气预报的内容有哪些？请同学们看录像后回答天气预报的主要内容有什么、什么叫天气预报？

（录像） 某日中央电视台天气预报节目。

学生看过录像，讨论、回答问题。

（启发提问）从录像中看到中央电视台在播放天气预报时，最先出现在屏幕上的是一张什么图？你们知道这幅图是如何获得的吗？你认为从上面能获得什么信息？

（展示图片）展示卫星云图的挂图、照片，或录像机中的卫星云图镜头，也可以让学生看课本封底的卫星云图照片。

同学讨论、回答。

（板书）二、卫星云图

（教师总结）卫星云图计算在卫星上拍摄的图片，是由气象卫星给地球大气拍摄的图像。从图4.1可以看到气象卫星把摄取的图像信号发射到地面，通过地面接收系统接收显示出图片，得到一张卫星云图。

在卫星云图上，有蓝色、绿色和白色三种不同颜色表示的区域。蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区。而且白色愈浓，表示云层愈厚，云层下面往往下雨就愈大。因此，卫星云图可以真实地显示出云雨区的位置、分布，尤其是能直观看到台风、寒潮、暴雨等灾害性天气的位置、强度及其变化情况，从而准确地做出天气预报。

（板书） 蓝色→海洋，绿色→陆地，白色→云雨区

〔学生读图判别回答〕请同学们阅读课本封底的卫星云图照片，判别下列不同地区的天气状况。

1、黄河流域大部分地区是什么天气？（晴天）北京附*是什么天气？（多云或阴天）

2、长江中下游地区是什么天气？（多云或阴有雨）

3、范围较大的降水云区出现在什么地方？（江南和华南）

〔转折过渡〕电视台播放天气预报节目时，卫星云图以后，紧接着电视屏幕上出现的是什么图？

学生讨论、回答。

〔归纳总结〕电视屏幕上出现的是天气形势图和天气预报图。

〔板书〕 三、天气预报图

〔指图讲述〕（P36城市天气预报图）在天气预报图上，用各种各样天气符号表示各地不同的天气状况。而要想看懂这种简易的天气预报图，就需要认识一些天气符号。这样就能自己来判断某一城市的天气状况了。

〔板书〕1、天气符号

〔展示板图〕城市天气预报常用的天气符号。

〔指导学生读图〕请同学们按下列顺序识别各种常见的天气符号：

（1）晴天、多云、阴天的符号；

（2）小到中雨、大雨暴雨、雷雨、阵雨、冰雪、雨转晴的符号；

（3）小雪、中雪、大雪、雨夹雪的符号；

（4）雾、霜冻符号；

（5）冷峰、暖峰、台风的符号；

（6）风向、风力的表示方法。

〔讲述〕风向是指风吹来的方向（教师边画图边讲解），用符号表示就是：风杆上的小横道叫风尾，风杆上画有风尾的一方，即指示风向，标在风杆的左侧。风级的表示方法是：一道风尾，风力2级，二道风尾是4级风，一个风旗表示8级风。

学生练*风向、风力的表示方法。

〔活动〕教师安排学生自己提前制作一套天气符号，并且在课上给出2分钟，请学生快速记忆。以每两个人为一个小组，一个人出示符号，另外一个人说出其意义，然后再交换。

〔转折过渡〕在识别天气符号的基础上，同学们才能正确判读城市天气预报图。

〔板书〕 2、城市天气预报图

〔读图〕阅读城市天气预报图（课本图4.3）。由教师和同学合作，当天气预报节目播音员；教师报完城市地名后，由学生回答当地的气温、降水等天气状况。

〔小结〕同学们，这节课我们学*了有关收听、收看天气预报的内容，主要有两个重点知识，一是如何阅读卫星云图，二是认识常用的天气符号和简易天气预报图的判读。

〔复*巩固〕

〔布置作业〕要求学生收听收看当地气象台、站发布的天气预报，并把本地一周的天气预报内容记录下来。

板书设计

第四章 *的天气和气侯

第一节 收听天气预报

一、天气预报的重要性

二、卫星云图

蓝色→海洋，绿色→陆地，白色→云雨区

三、天气预报图

1、天气符号

2、探究活动

记录天气预报

活动目的：帮助学生熟悉各种天气符号；培养学生关注天气的意识；通过连续记录天气这样一件事情，培养学生的耐心和科学精神。

活动具体安排：

连续一周收听每日广播里的天气预报，并用符号将结果记录在下表中，包括天气状况及风向、风力等。最后小组内进行核查，看谁记得准确。

日期

天气状况（阴、晴、多云等）

风向

风力

简易晴雨表的制作

目的：通过制作简易晴雨表，以显示睛、阴、雨天湿度变化及提高自己动手能力。

材料：

长约50cm，直径2.5cm木棍一根，直径20cm，厚1.5cm圆木盘一块，直径约为2cm的螺丝钉一颗，有机玻璃直尺，半圆尺各一把，一个百事可乐易拉罐，铁钉数颗，白纸一张，铁螺帽、脱脂棉、线、食盐。

工具：小锤一把，胶水一瓶，小钉锤一把，螺丝刀一把。

步骤：

1．用浓盐水浸泡脱脂棉，并烘干。

2．在木棍一端切一宽6mm，深4cm的小槽。

3．在有机玻璃直尺正中和两端分别用烧红的铁钉钻一个直径为5mm的小孔。用剪刀从易拉罐上剪下一根长5cm的指针固定在直尺中间。

4．在开槽的木棍一头，垂直于小槽横面，钻一小孔，把直尺放入小槽内并用螺丝钉固定，但直尺能灵活转动。

5．把量角器背面用胶水贴上一张同样大小的白纸待干后，用胶水固定在直尺后面的一半木棍上，当刻度盘。

6．把木棍的另一头用钉子牢固地固定在底部圆木盘上。

7．把小铁螺帽和烘干的棉球分别用线挂在直尺两端孔中，并调试*衡，使指针指到90°，这样简易晴雨表就做好了。

8．然后放在通风避雨处，观察几周，在刻度盘读出晴、阴、雨的范围。

原理：

盐类物质极易潮解，当空气湿度增大时，盐会吸收空气中的水分，重量增加，指针向右偏。相反，水分蒸发，重量减少，指针向左偏。

实验观测：

结果分析：1．大致在90°附*5°以内为晴天。

2．大致在95°—100°之间为多云天气

3．大致在100°—120°范围内为阴天

4．大致在120°以上为雨天

5．通过看指针位置及变化，即可粗略预报天气情况。

城市天气预报图

设计意图：

最*，雨淅淅沥沥下个不停。孩子们说：又下雨了，什么时候出太阳啊?我们可想到草地上去玩游戏了。晓明说：我回去问问爸爸，他的手机上有天气短信，他知道什么时候太阳会出来。甜甜说：我也回去问问爷爷，他每天看报纸的时候，都会把天气预报读给我听，只要问问他，就知道什么时候不下雨了。接着，大家七嘴八舌地议论起来，都说自己要想想办法了解一下明天的天气。从关心天气到想要了解各种形式的天气预报，孩子们探究的兴趣越来越浓。以此为契机，我设计了科学活动认识天气预报，一方面自制PPT课件，另一方面尝试发掘生活中相关的教育资源，将两者优势互补，使幼儿在边看边玩的氛围下获得科学知识，提高他们探索天气奥秘的兴趣和能力。

活动目标：

1、通过观察，了解晴、雨、阴、多云等四种天气类型的特点，认识天气预报中几种常见的天气图标，学*按要求进行简单的天气预报。

2、能借助自制天气图像卡，用一个完整句播报天气，能对几种常见的天气图标和天气实景图进行配对，提高观察能力、探究能力和语言表达能力。

3、感知天气与人们日常活动的关系，能主动关注天气预报。

活动准备：

1、经验准备：

(1)幼儿与家长一起搜集两个方面的资料：天气预报的好处是什么?从哪里可以知道天气预报?

(2)幼儿已有简单的关于动物*性与天气变化方面的知识。

2、材料准备：

(1)教具：手偶气报员，PPT课件，天气预报视频。

(2)学具：幼儿人手一套天气小图标，配对操作学具(天气实景图和天气图标)。

活动过程：

1、户外观察和谈话互动，引发幼儿对天气变化及天气预报的关注。

(1)教师以手偶气报员与幼儿展开谈话导入。

气报员小朋友，你们好!我参加了环游*的活动，刚刚从北京来到广州。北京可冷了，要穿很厚的衣服呢!到你们这儿，天气暖和多了，穿着这身厚厚的衣服，我都快出汗了，这里的温度是多少啊?刚才有的小朋友说天气预报今天是7℃～15℃，我们一起到户外去感受一下天气吧?

(2)幼儿和气报员一起到活动室外去观察、感知天气特点，并学*用晴天(或阴天、雨天)来描述当天天气(关注天气预报的幼儿可能会说出当天的天气类型和气温)。

(3)气报员：过几天，我要到香港去旅行，不知道那里的天气怎样。小朋友帮我出出主意，怎样才能知道香港的天气呢?

适时调动幼儿的生活经验，让幼儿回忆和交流自己和家人了解天气的基本途径。

2、通过讨论，幼儿学*获取天气预报的常见方法，感知天气预报的重要性。

(1)教师出示中央电视台天气预报截图，启发提问：

图中有谁?(天气预报员和天气图标。)天气预报员告诉我们什么?(预报明天的天气情况。)除了看电视，我们还有什么方法可以看到天气预报?

(2)幼儿根据经验回答。

(3)教师逐一出示报纸、手机、网络等三种天气预报截图，让幼儿了解可以通过多种方式获得天气情况。

(4)简单复*已有知识小动物气象员，巩固幼儿对动物*性的了解。

指导语：除了天气预报，在以前的科学活动中，我们知道了有些小动物能‘预报天气’，还记得它们是谁?是怎么预报天气的?幼儿回答。

师小结：鱼儿上浮、蜻蜒低飞、燕子低飞、蚂蚁搬家等现象都是动物在告诉我们，要下雨了。

(5)讨论，进一步了解天气预报在人们生活中的作用。

指导语：除了晴天，还有哪些不同的天气类型呢?(雨天、阴天、多云天气。)

指导语：如果明天是周末，天气预报是晴天，你想做什么?如果预报是雨天，你想做哪些事?

(3)引导幼儿了解天气图中的气温如8℃，在播报时要念成8摄氏度;如果图中的气温是-11℃，要念成零下11摄氏度。

4、幼儿了解天气预报的播报内容，尝试按要求用一个完整句播报天气。

(1)指导语：哪位小朋友能像天气预报员那样播报天气呢?大家一起想想播报天气时要说些什么呢?

(2)幼儿自主上前，根据生活经验，尝试播报天气。引导幼儿倾听同伴的播报，了解其播报的内容和顺序是否符合要求。

(3)幼儿观看*天气预报视频，然后说一说天气预报的播报内容。教师适时提出本次活动中天气预报的播报要求(按日期—城市—天气类型—气温的方式进行播报)。

①幼儿独立尝试按要求播报天气(如：20xx年1月12日，北京，晴，-11℃～0℃;20xx年1月13日，广州，多云转小雨，7℃～13℃)。

②幼儿说出天气类型后，还要提醒同伴在这样的天气中应该注意什么，如：广州明天是雨，大家出门时要记得带伞等。启发幼儿在家时也提醒家人根据不同的天气安排好生活。

5、幼儿操作，发放天气记录表，尝试当天气预报员，按要求播报天气。

仔细看天气预报记录表上的这些图片，它代表是什么天气，找出代表这种天气的图标，并把天气图标粘贴到方框内。

6、结束环节：集体到户外去观察并尝试推测明天天气情况，相互用完整句式预报。

结束语：刚才我们都试着进行天气预报，请小朋友今晚回家和家里人一起看看天气预报，对自己刚才的预测进行验证。明天回园时看谁能又快又准确地为大家播报天气。

活动反思：

本次活动，幼儿在乐中学，在玩中做，增强了对科学探索活动的兴趣，更好地感知和理解了与天气相关的科学现象和常识;在播报天气中，幼儿进一步增强了语言表达能力和自信心。

活动前，我自制了与天气知识有关的课件和学具(天气图像卡)，发动幼儿和家长共同收集丰富的操作材料，精心设计提问语并在活动中适时投放材料，有效增强了幼儿对天气预报的兴趣。他们表现得积极活跃，能大胆表达自己的想法，更加关注天气情况对自己学*、生活的影响，还能尝试把所学的知识与日常生活紧密结合起来。尤其是活动过程中分组合作操作学具的环节，促使幼儿通过分工与合作，学会搜集天气信息，看图中的气温表，用天气标志进行记录。同伴之间的交流与合作机会更多了，融洽的探索氛围也促进了幼儿谦让、坚持等良好品质的形成。

专家点评中班科学活动认识天气预报是在幼儿日常谈话中有关天气话题的基础上设计的，非常贴*幼儿的生活经验，也适度延伸了幼儿对天气预报方面已积累的经验和探究兴趣，活动选题可谓适合中班幼儿的年龄特点。

该活动目标明确、层次清晰，能从知识、技能、情感等不同维度明确幼儿应达到的水*。活动过程能巧妙运用网络、课件等多媒体教学资源，提供多层次的操作性学具，充分调动幼儿主动探索的积极性，并鼓励幼儿在操作过程中大胆运用规范语言播报天气，有利于幼儿加强学*内容与生活实际的联系。

该活动关注幼儿分组操作中同伴之间的有效互动和协作，如谁负责记录、谁负责播报等，分工明确;同时引导幼儿相互评价并推选出优秀天气预报员，使活动目标落到实处。

天气预报作文 (菁选5篇)（扩展5）

——出租天气作文9篇

今天，中央大街上进开了一家商店。

开新商店有什么希奇呢？原来呀，这家商店不仅卖衣服和文具，在三楼还出租天气呢！请看广告：好消息！好消息！本店三楼出租各种天气，晴，阴，下雨，下雪等等，应有尽有。如果有需要，请到本店三楼洽谈。

快乐商店广告挂出刚一个小时，快乐商店就来了一位小女孩。小女孩对商店经理说："电视台叔叔说，明天有雨，可是明天我妈妈就要回家了。我不想让妈妈下火车后被雨淋着。"于是，经理又按了"雨量最大"这个按钮。经理又让农民往家里打电话，问问雨下透了没有，不透可以接着下。

农民放下电话高兴的说："透了，透了。谢谢你们！"付了钱后，农民高高兴兴的走了。

第三天来的是一位小伙子。小伙子说："我家哪儿晚上太亮，我想把我家附*的月光赶走。"

"为什么不要月光？月光多美啊！"经理问。

"小伙子说："你是我吗？"

经理连忙说："噢！不，不，我不是您。"

"你不是我，你怎么知道我不喜欢月光啊？"

猜，是谁请*去看文艺节目的？

只要您开口，天气跟您走。只要您有足够的理由，我们天气出租公司可以为您带来任何天气。这条广告迅速在各个电视台播出，引起了轩然**。

什么租赁公司，真是异想天开！天气老天决定，人怎么控制呢？各种声音传播在即将开业的天气租赁公司外面。

开张！随着总经理一声令下，天气租赁公司开业啦！

首先进来的是一位警察代表，他说：因为天气原因，最*本市小偷颇多，我们想要一个闷热的天气，这样市民晚上便会关上窗户，不给小偷可乘之机。服务人员满口答应。果然，在警察和天气出租公司的合作下，每个晚上试图盗窃的小偷都被等候已久的警察抓个正着。

接着是位*官员，他因为全球变暖问题找上门来，希望能在几段由民众共同决定的时间下下雪......

但随着这两件事被国家和民众认可后，各种鸡毛蒜皮的小事也都找上门来，今天张三要大晴天，一会李四又要下雪天；所以经常出现晴天霹雳东边日出西边雨的场景，让百姓叫苦不迭。

最后经理做出了一个重大决定：只为民众代表和*部门开放，这个决定使天气出租公司成为了名扬四海的国有公司，许多外国人都来学*呢！

走到商店卖什么的都有。现在商店里也出租天气，出租天气很受欢迎。有一位阿姨来求租一个好天气。她说：今天，我女儿大学毕业，但是天气预报说今天有雨，所以我想租一个晴朗的天气，让她能早一点回家。请问我付完了钱，什么时候好天气能到达？售货员热情的说：只要您一付款，好天气就会马上到达目的地，晴天出租一个小时需要283元。阿姨笑盈盈地说：好那我就租2个小时的晴天吧！

有一位农民伯伯他想租一个雨天。他说：在农村天气很干燥，土地也干旱，庄稼年年的收成都不好。我想租一个雨天好好的滋润一下土地，让我今年能有一个好收成，请问租两小时的雨天需要多少钱？售货员说：一个小时雨天需要258元。农民说：我就租两小时。说完他就乐呵呵的走了。有一个天真可爱的小姑娘来租一个凉爽的天气。她说：今天下午我和爸爸妈妈一起去郊游，因为今天的天气很热，所以我想让天气更加凉爽不让爸爸和妈妈晒到。售货员阿姨亲切的说：小姑娘你要租几个小时，一个小时180元，还有你要租在哪里呀？小姑娘说：我要租三个小时，我要租在公园。出租天气这个商店真受欢迎，希望*的科技越来越发达。

公元2052年，科技日新月异。曾经的天有不测风云，现在已是天有可控风云了。随你想要什么样的天气，只要你到天气出租大楼去，向售货员说明充足的理由就行了。

一辆小轿车停在天气出租大楼前面，一个女青年从车中走出来，来到出售天气的售货员面前，说你好！今晚我打算和朋友们在x地聚会，希望有一个繁星满天的夜空。

好的。售货员说着，就向电脑里输入了天气要出现的时间和地点。

女青年还没走，一位农民风尘仆仆的赶来，向售货员焦急的说：我家地里的庄稼快死了，可天气预报说一个星期后才会有雨。你快点给我家庄稼地里下场透墒雨吧！

现在就要吗？雨要下多大？多长时间？

现在就要！要大雨，一个钟头就够了！

好的。你现在回去，就能看到大雨了。

谢谢！农民高兴的走了。

这时又进来一个紧慼眉头的中年男人，他走到售货员面前，忧心忡忡地说：某地7.8级地震后连下大雨，人民的生命和财产再次受到极大的威胁，我们需要好的天气，做好灾后的疏导和重建工作，请给予支持！谢谢！

某地天已放晴。售货员的话音刚落，中年男人猛地握着售货员的手，紧紧的，久久的不愿松开，嘴唇蠕动了半天却一句话也说不出来。

……

这些都只不过是幻想，要想实现它，还需要我们的继续努力。

随着科技的发展，人们已经掌握了控制天气的技术，现在都有一家天气出租公司了。

这几天，天气出租公司刚开张，可是一个客户也没有来，这可急坏了张经理，于是张经理带着仪器，想在大家面前展示展示。

这个通知一发出，反响不小，有的人说，这肯定是一个骗子，绝对不要相信他们，有的人说，真是异想天开，竟然还要控制天气，口气不小。还有一些迷信的人说，天气是由老天爷控制，你们又不是上帝，不可能控制天气的！

这一天，张经理带着仪器来到了广场上，他先向大家介绍了这种仪器，然后他向仪器上输入了日食这几个字，突然天气大变，日食这少有的景象立刻浮现在了大家的眼前，这时有人不相信了，于是张经理请来了不服气的那个人问：既然你不相信，那就有请你来说出天气，我们来调整。好，那就在这烈日炎炎的夏天下雪吧。那个人说道。张经理二话不说，又在仪器上输入：下雪。

这时天气温度急速下降，天空上下起了鹅毛大雪，众人冷得瑟瑟发抖，这一下心服口服了。

第二天，就有许多人围在天气出租公司门前，吵着要租天气，可是有的人要晴天，有的人要雨天，有的人要日食……使天气变来变去，一年中不知道死了多少动物和植物。同时，也使天气预报彻底瘫痪了。

这时，张经理也认识到了问题的严重性，于是他准备关闭了公司，以后改良好了机器，再卷土重来。

三年之后，公司终于推出了全新的机器，它可以在小范围内改变天气，更好的是它可以装在你的家中，这可高兴坏了大家。没过几天，所有的仪器都被一抢而空。

天有不测风云，新出版的仪器，虽然好处十分多，但也有致命的缺点。比如，如果几家人同时使用的话，带来的效果简直是太糟糕了。最严重的是，如果这样下去的话，地球上大部分物种都会灭绝，甚至连太阳都不知道往哪儿跑了。

几个星期下来，用过的客户纷纷退货，连*也来打压天气出租公司。从此天气出租公司被迫停止了服务，关门了。此后，天气出租公司，再也没有出现过了。

随着气象公司的名气一天比一天大，气象公司出来了，来气象公司的人络绎不绝。钱经理数了数钱，抽筋了，真的很爽。

有一天，天空晴朗，天气晴朗，一个富有的老板走进公司，理财经理快步上前，低声问：不知道你为什么来你的公司。说着，他立刻叫埃丝特小姐帮他到超级贵宾座位，给他端来茶水。呃，大老板举起金闪闪的.手，下雪天卖吗？不知道这个下雪天有什么用？大老板用浓重的台北口音解释：嗯，嗯，我是台北人，只在其他地方见过雪。一片雪花落在那里。

哦，是的，只要我不能有多或少的日子，因为我答应我的孩子，我可以有一个下雪天。所以不管是什么我都要买。我明白了，但是你要知道，在天气树上，下雪的天气是两个月才有一次。因为前几天公司业务不景气，没有大量的苗。现在很多人在下雪天租不到。现在我们使用综合高效肥料增产催产。但是还需要一个星期。呃，这个价格，按小时算，一个小时1.5万，一天36万左右，对你来说比较便宜。毕竟，为人民服务，给.10万元。理财经理不慌不忙地解释道。大老板马上汇了钱，高高兴兴走了一个星期。之后台北真的下雪了。

一个月后，一个可爱的小女孩从门口走进来，开心地告诉爱丝小姐她的需求：姐姐，我从家里偷偷溜出来的。我父母要出去约会。我想在雨天租它们。我妈妈吃巧克力蛋糕，我爸爸弹钢琴。广告上说巧克力和音乐下雨天会更配，所以想下雨天租一个小时。有一张卡没有密码。我存了一年的钱。说着，她递了一张银行卡。雨天如约而来，气象公司的生意越来越好。

就在一天结束后的一分钟，门被推开，一个老人走了进来。她对理财经理说：经理，我要雾天。女儿说经理只有雾天才愿意休假。她也在这里工作。你就不能拜托？已经三年没有雾了。你连过年都不让她走。请她今天放一天假，让她陪我。我的埃丝特！过来，我今天一定带你回家，走。嘿，我慢悠悠地拦住了老人。我很抱歉。我过会儿让埃丝特回家。穷的继承风！老人回头看了看悠悠道，转身走了。

租天气有很多好处也有很多坏处。以后会怎样？

我进入了出租天气公司的大门，出租天气的领导让我坐下，给我倒了杯水。

我要弄一个一百零一米长的冰雹天气，落在学校的楼顶上，把老师和学校通通都变成破烂。我开心地说着，从包里拿出五百多块钱，重重地地放在桌子上。明天就可以。出租天气的领导回答道。走出租天气公司的大门，我盼望着明天快点到。

第二天，我去学校上学，看到学校没有了，这是怎么回事？原来学校被我的大冰雹压在了地上，劲使大了。

我看了一下天气预报，明天会有三十五度以上的天气，那岂不会石头裂开，房屋倒塌，我赶快跑到出租天气公司那里，跟出租天气的领导商量，明天下一场雨。

到了明天，果然下了一场雨，这下天气好了，不会出现房屋倒塌，石头爆裂的情况了。

我还用租来的天气做了许多好事，比如：给干旱灾区的居民一场雨，让庄稼喝个饱；给了洪水灾区的居民一个晴天，好让他们建设家园。

有很多记者都来采访出租天气公司的老板，他是怎么做到的。随后有很多人都来，租自己想要的天气。可是有很多小偷都来，就弄成了大错，他们偷了很多东西。所有的人都投诉了出租天气公司，它很快就破产了。

在我们家楼下的院子里，新开了一家店，叫天天开心店。这让大家四处看看。

开新店有什么奇怪的？原来这家店不仅卖玩具文具日用品，还出租二楼天气！商店代理在门口贴了一则的广告。

好消息！好消息！

我们可以在商店的二楼租不同的天气！

价格便宜！欢迎光临本店！

原来这个广告贴出来后，大家都围了过来，聊了起来。第一个顾客是一个7岁左右的小女孩。她走到二楼，告诉女服务员：姐姐，我妈明天从天津回来。但是很不幸，天气预报说明天会下雨，我不想我妈在车站淋雨！服务员：你想要什么样的天气？小女孩说：最好是晴天！服务员：好！然后按晴天，表示明天会是晴天。小女孩付完钱后，就溜走了。

几个小时后，一个农民的叔叔来到商店，对女服务员说：现在天气很干燥。我要一点雨水，让稻子长得更好，不要干！女服务员问：多大了？农夫的叔叔回答说：越大越好！女服务员问：要多久？农夫的叔叔回答说：半个小时。女服务员扭过头去，按下了大雨，半小时左右的按钮。农夫叔叔付钱后，高高兴兴地走了。过了一会儿，一个35岁的妈妈来到店里，对服务员说：我家应该特别调皮，想看雪，但是这里是南方，怎么会下雪呢？不知道能不能在这里租到雪？女服务员笑着说：当然！然后按下下雪键，外面开始下雪。现在妈妈很开心。林芝走之前，她说了：谢谢你的帮助，我会再来的！

经理见生意这么红火，哈哈大笑，闭口不言。不过这家店的天气出租引起了外界的关注。从此天天开心店的顾客越来越多，让服务员手忙脚乱。他们挣的钱越来越多。

*日，各大网站媒体和电视台都强力推出一个特别神奇的天气出租公司。

天气预报作文 (菁选5篇)（扩展6）

——天气变化的作文9篇

今天下午的最后一节课，我在教室里聚精会神地看书。

看着看着，光线忽然之间一暗，我不自觉地向窗外瞧了一眼，只见远处天空乌云密布，这乌云黑压压的就向我奔来，不一会儿就刮起了大风，我估摸着这风得有6、7级呢！大树的腰弯得差一点儿都要被折断，风车前俯后仰，树枝、树叶、小纸屑处处飞，最后连行人都变得寸步难行，就更别提池塘里掀起的巨浪啦……

不知过了多久，天气只用了0.0001秒唰地一下变晴了，如同被施了魔法，太阳一下子又出现了，在阳光地照耀下，没有了乌云、大风……只有毛毛细雨还在淅淅沥沥地下着，人们打着伞，轻快地走路，这让我的眼睛很舒服，心情也随之雀跃。我最喜欢太阳雨了。

放晴了，天空一碧如洗，小鸟飞上枝头唱起了欢快的歌，岸边的垂柳也在整理被吹乱的柳条。太阳渐渐变得越发的耀眼，可以说，很刺眼，可是没有了小雨、没有了大风，只有阳光和紫外线的天空，又照的人们都睁不开眼睛啦，我不太喜欢这样的天气。

变化多端的天气，让我在一节课的时间里就感受到了四种天气的变化：乌云、大风、阳光、雨、晴。这真是让人捉摸不透。

下午放学回家，走出校门的时候，看到一群可爱的小蚂蚁在地上匆匆爬着。我想这一定是老师说的一群可爱的小蚂蚁动了，要下雨了。我抬头看了看天空，漫天的.乌云压了下来。我快步走向我的家。

在路上，我看见蜻蜓懒洋洋地飞着。他们的翅膀上一定有雨滴，但是当他们想飞得高的时候，他们不能飞。我相信这场大雨很快就要来了！

回到家，雷声越来越大，闪电越来越亮，真的开始下雨了。我从窗户往下看，外面没有孩子，但是闪电和雷雨不停地来，大雨不停地下。

过了一会儿，听说雨好像小了点，电闪雷鸣好像没了。我走到窗前，看着雨慢慢停了。天空变得透明，一群群孩子走出家门，互相追逐着一起玩耍。他们玩得很开心。

天空挂着一道彩虹，鸟儿啁啾，蜘蛛阿姨出去吐丝觅食。池塘里，小鱼又开始欢快地游起来，就像一颗小雨珠在池塘里跳舞，很可爱。

出了家门，看到花儿五颜六色，好像要变色了，很美。绿草一棵接一棵，看上去仿佛草充满了生机，仿佛要从一扇开着的窗户里冲出去。

看着彩虹，我想起了妈妈说过的话，风雨过后是阳光！

今年不知怎么着了，暖冬寒春，前几天大家还一股脑儿地高兴今年北京早早就迎来了温暖的春天，可就一两天的功夫，天上就飘起了雪花，降雪程度还不小呢，于是乎，一个本该姹紫嫣红的北京一下子就变成了银装素裹的冰雪世界。

其实我是很喜欢雪的，不过可惜下了一天雪之后就刮起了大风，而大风是我最不喜欢的，在路上走一步反而得要退两步，更别提风沙对皮肤的伤害了——对于我这个臭美的家伙来说，这是绝对不可以忍的！这样的天气变化实在诡异，好像和我们高中学的地理知识完全不符合嘛。说起来也是，春节期间总听新闻说有关全球气候变暖的问题，才发现人类发展对环境所起到的负面作用真是骇人听闻，照这样下去，真不敢想象未来的世界是什么样子。记得佳佳还画过一幅未来世界的图画呢，沙漠上站着一排排空调人，唉，小孩子的想象，有时候说不定也是一种未卜先知。虽然我对种种环境知识了解甚少，但是为了保护环境、保护我们人类的家园，只要我能做到的，我是一定会去做的。

今天早上起来，北京的雪都融化的差不多了，不过听新闻说，东北的吉林和辽宁两个省份刮起了暴风雪，沈阳的降雪程度甚至是五十年以来最大的一次。

讨厌的天气我恨你！妈妈！明天需要到雨伞吗？明天多少度啊？明天下不下雨啊……我一连串的问题向妈妈进攻。嗯……我来看一下报纸！妈妈边说边翻动着报纸。嗯，这几天……嗯！应该是3——6度吧！不是吧！我叫起来，都几月份了吗！春仙子还不肯到来！我又大叫起来。你对老天爷去说，不要对我大叫！妈妈不满地说。哦……我小声回答到。

哦！春仙子！你为什么迟迟不肯到来！难道……难道你……总而言之言而总之你再不来的话，小树会不肯发芽，小花会哭，一些小动物们都会永远冬眠。而且……夏日炎炎也会抢先来临。我在床上静静地想着。

春天你快来吧！

春天你如果已经来了，就不会有那么多人有忧郁症、失眠、心情不好等等……

阿——嚏——冷死了！我应该带手套的！我动了动我那快变成冰块的小手。呼—呼！呼—呼！我用嘴的热气来呼气。真冷！我自言自语道。

哎！春姑娘你快来吧！我受不了这死天气了！

每年到了冬季，看气象报告时，总会听到寒流这两个字。

寒流来的那天，总会看到家家户户吃一锅香喷喷的火锅，可是外面的街道上，就冷冷清清的，几乎半个人都没有。因为外面的风，会寒风刺骨，所以没有人敢出门或买东西了。

相同的，像一些乞丐、流浪汉，最讨厌听到要有寒流来，因为这样他们万上睡觉时，就会很难入睡。寒流来时，有一些植物，就会被寒冷的天气冻死了。但是有些植物，就会很喜欢这种寒冷的天气，所以到了寒流来的时候，就会看出有些植物截然不同。

像我们家，寒流来时，每个人都穿的很多很多，因为就是为了驱寒，不然就很容易感冒，这样就要再花钱去看医生了。当然，假如寒流还时，刚好是在星期六、日，我们家也会吃火锅，因为我每次只要看到一锅热腾腾的火锅，就让我垂涎三尺，在吃火锅时，我爷爷阿婆，总会说，寒流来了，衣服穿多一点，不然会感冒。只要寒流来时，我妈妈就会自己做豆花，然后再煮些将汤来泡。这样比较不会感冒。

我真希望寒流能快点走，因为这样就不用在每天都把自己包的紧紧紧，不然身体会非常不舒服。

我感觉到最*几天多变的天气温度影响了我的身体健康，我的流行性感冒没有引起咳嗽，只是有一些鼻塞而已，已经过去几天也没有恢复健康！可是这也使得我自己有一些不舒服，使得*时的生活有了一些不方便！

今天上课的我突然觉得十分冷，尤其是腿很冷，刚刚上课的时候也就一般，尤其是在后两节课的时候，上课的时候只感觉一阵阵的秋日寒风刺骨，我的腿一直没有暖和，可是我看见四周的窗户都已经关上了，这风也不知道是哪里来的，我看见教室的门开着，可是我在教室门口的另一面，所以一直没有知道是为什么，或许因为现在就是秋天！

我就这样在教室里坚持了两小时，一直等待着下课，等待着放学，我在无聊的上课时间内不耐烦的坐着，在这个时间内我一直就是忍受着秋日的天气！

等我终于放学了，终于可以去饭堂吃午饭，我终于可以回温暖的宿舍楼，看着路两边的树木，我发现树叶纷纷坠落下来，还有许多树叶已经枯黄，想不到今年的秋天是这么冷！

秋天的天气变化多端，我的身体素质还有待提高！

对天气的变化，给我留下印象最深刻的是2018年学年第一学期刚开学那几天的天气变化——

那几天天气的突然转凉，弄得我措手不及。几天前还是太阳高挂，温暖如春。而突然间，那太阳却跑得无影无踪，只任由大风乱刮，不仅刮跑了空中的热气，把我们身上仅剩的体温也卷走了。冷空气趁着天气的变化全面来袭。

我在家里的时候，原本只穿一套普通的休闲服就够了，而现在则要把厚厚的睡衣睡裤全穿上，有时甚至还不够。两天后，我就是因为衣服穿得少，然后就着凉了，拉肚子，一会儿工夫居然上了三次厕所。而且上厕所时脚踩在地上都觉得冰冷，整个人都开始发抖了。

空气变得很干。我在两天里流了三次鼻血。*常在写作业的时候，我也是一边流鼻血一边写的。鼻血一直流，我只能用纸巾塞住，才能勉强止住一些。

在学校里，前几天上课还是能开风扇散热的，现在却恨不得开暖气了。那时我真觉得：哪个同学要是认为热，要开电风扇凉快，那我可真心佩服他了。上课的时候，打喷嚏的声音此起彼伏，老师讲课讲到一半也打个喷嚏。就连下课，大家仍待在位子上坐立不定，远没有了*常的活跃，也没有往日的那股冲劲。

那些天的天气变化简直是从炎炎夏日直接降临到腊月寒冬的。一夜之间的大逆转实在让人适应不过来。只求老天，能让天气变化得慢一点。

不过，仔细想想，我们人类还是应该愧疚的。这是因为什么而导致天气发生如此变化的？还不是因为人类肆意破坏大自然的原因，才导致现在的天气或冷或热的这样变化多端的吗？

最后，我只想说：保护自然环境，保护生态*衡，以减少天气如此骤变。以至人类的不适应。

可恶的天气自小我就一直待在父母身边，现在妈妈去老乡探望病重的婆婆了，家里只剩下我和爸爸。九月的天忽冷忽热，简直让人痛苦难堪，让人想睡也睡不着，不睡坐着更热。哎～天气变化无常，一会儿下大雨一会儿又转晴，这还不算离谱，记得2010年9月21日，那天正是中秋节前一天。

我早上6：00起的床，出门觉得好冷，可还不到5分钟就热得不得了。中午12点钟气温降了下来，那时我还纳闷：哪有中午温度下降的，因该是升高的呀？我带着疑问等到了下午两点多钟—那是我们正在上体育课。哇！现在气温竟然到了34℃，顿时我感觉我在的不是江苏省的霍桥而是在新疆那儿，因为新疆那儿几乎每天气温都变化无常，不管是春、夏、秋、冬。

这不刚似锅底的大地突然又被刺肤秋风呼呼地吹着。我一不小心就感冒了。哎，都怪我没注意到秋季正像潜伏敌人一样悄悄的来到了每个人的身边。我们一定要密切注意气节的变化，千万不要因生病而影响到学*。我没想到这次不仅我感冒了，连有着钢铁般身体的爸爸也感冒了，而且爸爸的感冒似乎比我还要严重。爸爸也埋怨道。哎～，这该死的天气。我想如果人类少对地球给予伤害，地球的地质变化也不会那么糟了。

星期六下午，我拎着书包走向培训班。一路上，风和日丽，太阳暖洋洋地照在我的身上，十分舒畅。到了学校，我有点热，就把两件外套都脱掉了。

上下半节课的时候，窗外居然没有了那灿烂的太阳，而是一片凄凉。我看着看着，感觉身上有点冷，就把一件橙色的外穿上脱掉了。

当快要放学的时候，老师让我们自己写家庭作业。我还没拿出本子，就看见奶奶急急忙忙地推开门冲了进来。奶奶说马上要下雨了，没有带伞，就跟老师说了一下，带着我狂奔回去。

当我跑下楼时，我简直吓了一大跳：枯枝败叶漫天飞舞，天空中的灰尘、纸屑到处都是。大树摇晃着，树枝在空中狂抽着，在空中呼啸着。我仰望天空，只见头顶上乌云翻滚，就像千军万马，汹涌着，奔腾着，直向南天扑去。

走到十字路口的时候，一个狂风呼啸而来，我感觉全身轻飘飘的，仿佛要飘起来。我的裤子和袖子像一把把扇子，在风中翩翩起舞。我的头发，被吹得竖了起来，如果不仔细看，还以为是一只刺猬趴在我的头上。

天气，你真是一个伟大的魔术师呀！

天气预报作文 (菁选5篇)（扩展7）

——天气小学作文9篇

天气渐渐地凉了，几朵白云有时像几只绵羊，有时像一群白兔。果园里结满了红通通的`苹果，黄登登的梨，紫盈盈的葡萄。小朋友有的已经穿上了毛衣，但有的小朋友不怎么怕冷，仍然穿着薄薄的单衣。这就是初秋。但随着一场场的秋雨和秋风，天气变的越来越凉了。你看天上的小燕子不见了，美丽的蝴蝶不见了，各种小虫这时也都不见了。可能让凉凉的秋风把它们吹到了南方，把它们吹回了暖暖的家？

再过几天小朋友也要穿上厚厚的棉衣，还有可能打雪仗，堆雪人呢。

老师指正后：

天气渐渐地凉了，几朵白云有时像几只绵羊，有时像一群白兔。果园里结满了红通通的苹果，黄登登的梨，紫盈盈的葡萄。有的小朋友已经穿上了毛衣，但仍然有穿着薄薄的单衣的小朋友在和秋日的冷风争个高低。初秋，落叶的金黄，枯叶的衰黄，枝头也有那么几片仍涂着墨绿。但随着一场场的秋雨和秋风，天气变的越来越凉了。天上的小燕子不见了，美丽的蝴蝶不见了，各种小虫这时也都不见了。可能让凉凉的秋风把它们吹到了南方，它们回到了那里暖暖的家！

秋天在转瞬间就要过去了，而冬天的雪花即将飘落，小雪人也正向我们招手！

这样的天气，总是让人倦怠。因为它适合睡觉，适合在自己的世界里沉淀忧伤。

我一直不喜欢下雨的天气。却也渴望下雨的氛围。肆无忌惮的蜷缩在自己的床上，翻出几年前的记事本，细数那些往事。却唐突的觉得曾经不明白的事，现在依旧不懂。只是以前不明白的是为什么这个世界会是这样，而现在不懂的却是为什么那时候的自己怎么那么天真、幼稚？岁月是一把无情刻刀，红了樱桃，绿了芭蕉。。。

外面的雨，造次般的愈发不可收拾。看着不断往下坠的雨滴，突然觉得很忧伤。这些突然造访的伤感让我不知所措。我抱着自己的大熊，站在阳台上，呆呆地立在那里，脑海里一片空白。一时半会连自己都无法明了为什么会唐突的觉得惆怅。看着滂沱的大雨一直不停地下，不停地下，阳台上都沾满了水花。溅起的水花，打湿了衣裳。却突然低低吟唱斜风细雨不须归。

外面滴答滴答的雨声，缠绵的让我坐立难安。很多的欲念袭上心头，却又无力表达。千头万绪，剪不断理还乱！这样的语盲症，亦如梦境中的无力挣扎。挣扎的愈厉害，被束缚的.愈痛苦。这样的感觉，懂的人不用提及，便会心领神会；而不懂的人，再三强调也是徒劳。昨晚梦到一路狂奔去考试，气喘吁吁。于是醒来，外面依旧是那一夜不眠不休的漂泊大雨。倏地很厌倦，裹紧了毯子，捂上耳朵，继续大睡。这种逆行为带来的后果便是，十一点才吃完早饭。而午饭就在那里，你吃或者不吃，它就在那里不来不去。

沏上一壶茶，坐在电脑前，听着点伤感而又慵懒的小音乐。假装高雅着。

光阴似箭，日子过得飞快，暑假已在不知不觉中过了大半，就像那溪水般潺潺流走，像那火焰般慢慢烧尽，像那夏日的冰棍般静静融化。我坐在窗前，脑海中不由得回想起那已经过去的暑假生活，可真像那六月的天啊!阳光灿烂是其主调，但有时会阴雨绵绵，偶尔也会雷电交加。是的，我想，这才是真正充实丰富的暑假生活吧。

阳光明媚的日子

这个假期给我带来了无限的欢声和笑语，这些快乐的时刻就如同阳光灿烂的日子，让人感到幸福。除了*时的学*，补充知识外，老爸老妈还很乐意带着我出去玩儿。所谓劳逸结合嘛，学*很必要，但是玩儿也不能落下呀。这天，万里晴空，好像预示着要发生什么好事似的。果真爸爸妈妈说带我去青龙山玩，一路上我们有说有笑，一家三口享受着天伦之乐。快乐的时刻总是飞快流逝，我们怀着不舍的心情，告别了青龙山。不过我想，我们以后还是有机会再来的。

阴雨绵绵的日子

天还有不测风雨呢，暑假生活不可能永远是阳光明媚的，也少不了阴雨绵绵的不开心日子。就在暑假开始不久，我约了几个同学出去玩儿。回到家之后，我发现我的裤兜出现了小洞，自然口袋里的钱也就丢了。我一直在犹豫要不要把这件事告诉爸爸妈妈，那天的心情就像那绵绵阴雨般烦躁，郁闷，总也提不起精神。

雷电交加的日子

不知道你们在暑假里有没有和爸爸妈妈吵过架。我很清楚地记得那天，我们明明说好要去定海玩儿，但是老妈反悔了。于是，我的心情一落千丈，所有的愤怒都积聚在一起，像雷电一样爆发为什么你们每次说话都不算数!，我不理你们了!后来经过爸妈的劝导才知道原来他们有很重要的事情要做，我不应该乱发脾气。相信往后的日子依旧会明朗的。

我的暑假交错着快乐、伤心、愤怒各种各样的音调，似乎在谱写着令人难忘的乐章，快乐是它的高潮。

这两天越来越热。我们家支出的费用也持续攀升。于是，我默默思考天气炎热的原因。

第一项导致天气炎热的原因，当然是自然原因。夏天本来就热，再加上罕见的厄尔尼诺现象在今年出现，所以今年比其他年还热。

第二项导致天气炎热的原因，还是因为空调滥用。在炎炎夏日里，人们都喜欢开空调，因为这能为自身带来清爽，可是，人们却很少想到，滥用空调却会使全球气温逐渐上升，这就是‘热岛效应’，因此，我建议大家开空调时尽量不要开到26度以下；天气不太热时就别开空调，改开风扇。

第三项导致天气炎热的原因，是因为汽车尾气。*年来，几乎每家每户都有自己的爱车，无论什么时候，我总能听见我家楼下汽车飞奔而过的声音。我不禁想质问大人们：非得常常用汽车代步吗？如果想去的地方离家几百米，我们直接走去好了；如果要去的地方在你居住的城市，我们可以骑自行车、坐公交、挤地铁等；如果要去外地，我们则可以坐火车、客车、飞机等去。汽车尾气也能使全球变暖啊！我还是希望人们少用汽车代步。

加油吧！让我们阻止全球变暖的脚步吧！这不仅为了我们的子孙后代过上美好的生活，还是为了让我们的地球妈妈永远健康美丽。

刚上街买瓶酱油，天就下起雨来。时至夏日，雨水充足。幸亏现在是下着绵绵细雨。我心想着快点买回家去，不然感冒了就麻烦。想着想着，脚步加快许多，不一会来到士多。

老板，来一瓶酱油！我高声喊着。老板听见声音，从里面走来，熟练地拿出一瓶酱油。我付完钱便出去，刚踏在门口处，天竟然由小雨转为大雨！

有没搞错啊！我心里头不禁骂着。天公不作美也无可奈何，只好在士多里等着雨停。忽然，士多里走出一只小狗。我*生天不怕地不怕，唯独怕狗。这下我暗叫不妙，快步走出去。冒着会生病的危险，踏着地面凹处累积的雨水，超常发挥的速度回到家。

妈妈似乎等了很久，脸上显得不耐烦。我赶紧递给他酱油。咦！我心中一凛，忙把左手放在胸前一看。怎么回事！我紧张极了。

是不是把钱拿去买东西吃了！妈妈质问我。我赶紧说不是，可酱油确确实实没有带回家。我回想刚才的画面，倒是想起来：在害怕小狗跟上我的时候，奋力开跑，酱油瓶便在浑然不觉之际从我手中挣脱。

可是，这又怎么能对妈妈说呢？说了他也不信。于是，我挨了一顿打。唉，这该死的天气！

往后数日，我做事谨慎小心，生怕做错事妈妈又要生气。这天早晨，老天倒是知我心意，阳光明媚，当头照下。虽然有些热，可总比阴天好上百倍。

立正，齐步走！体育老师一声暴喝。全班皆随着指令执行。这几日若不是阴天，早就操练起来。一个星期之后就是体操比赛。首先要练*当然是出场，步伐要整齐，身体要挺拔。

天气越来越热，今天早上又没喝多少水。当下不禁感觉口干舌燥，额头冒汗。忍着操练了一个小时后，终究是体力不支倒了下去。

到了校医那，鉴定是中暑。哎呀，怎么这么倒霉！我突然想到前几天掉了酱油瓶的遭遇，不禁感概。

夏去秋来，池塘边的小荷早已从尖尖角变为沉水底了。秋风微凉，使人清爽而又不会有寒风刺骨的感觉。再加上是个收获的季节，更是令人欢喜不已。

我家门前种了苹果树，我盼望已久的采摘行动终于可以执行。当下十分愉悦。下午时分，一家人在门前摘苹果。这苹果又大又红，咬一口甜汁涌出，十分可口。我摘下一个苹果，迫不及待地放进嘴里。

唔！我咀嚼着，忽然感到有东西铬着牙齿。我将渣吐出来，竟看到几条虫子和树叶！再看苹果芯，里面早已被虫子蛀烂。我赶忙把苹果仍在地上，用水龙头漱口。再去苹果树前，再也不敢轻举妄动了。

哎呀！

不好意思！爬在树上的表弟笑着说。我看着砸在我地上落下来的苹果，仿佛在嘲笑我。我气不打一处来，一脚把苹果踢飞。

啪！那苹果火速前进，撞在窗上。我大吃一惊，心里暗叫不妙。

臭小子！在里面整理床铺的妈妈咆哮着。三十六计，走为上策！想罢，快步逃跑。岂料被一块不起眼的石头算计，摔了个狗啃泥。这样一来，妈妈就追上我，随后当然是一顿暴打。

天气不管怎么变，我的运气似乎没有变过。所以人不要烦躁的说天气好或者坏，原因不在天气、季节。真正在的，是个人因素罢了！

正好与庄子的思想相合：若一个人高兴的时候，看什么都是高兴的。不开心的时候，看什么都不顺眼。

大自然景观包罗万象，有电闪雷鸣有北风呼啸有风无交加。但下雨与天气无关，它是人们忧郁的代名词。

生活在节奏紧密且快速的生活里，人们面对的大多是一叠叠的A4纸和被排满的日程。他们整日面对着大自然中的产物却没有机会被大自然所拥抱。每日重复的工作和忙不完的活使他们产生厌倦甚至憎恨。他们似乎想选择逃避如果安逸的生活，开始放纵自己，任由自己从悬崖上堕落，在跌入谷底后就一厥不起。这时，一首悲凉的曲子直侵入他们的心并产生共鸣，在一首细细聆听过后，他们不难听出这是雨声，但他们不知是哪下了这一场落寞的雨。雨在他们心上，脉搏上发出淅沥的调子，他们懂了，这是在下雨，但不同的是，这雨不属于大自然，这是他们心中悲凉的心雨。

在黑暗的谷底中，他们环顾四周，在漆黑中产生的你眼光与不安像巨浪一样涌上心头，他们心中的信仰像被龙卷风肆意刮着，遍地的心碎显得狼狈凌乱。这时候，他们心中的乌云迅速密集，电闪雷鸣的声音在他们的心胸里回响。不久，雨水滴答无情地掉落在心跳上，心变得涌动起来，但不知是雨水涌动了心灵还是心灵涌动了雨水，只知道这雨既不来自于云端也不来自于水蒸气的液化这是泪水，这源于流泪的心。

由此可见下雨与天气无关，与心情有关。那些透亮的水滴不是泪水，是心泪……

虽然，现在已属于冬天这个季节了。但这些天的天气真的像过山车一样。为什么这样说呢?

你瞧，双休日的时候，真的是艳阳高照，气温一下子达到了二十几摄氏度，大街上的人有的.甚至穿起了夏天的T恤衫了，不过，也有人穿秋装的。特别是中午的时候，确实非常热，早晚还稍微好点。这一天之中，我们至少要经历两个季节。过了双休日后，天气就变凉了，一下子气温从最高的二十几度就降到了十几度，足足降了十度，这不是过山车的节奏吗？更有意思的是，到星期三的时候，气温的最高温度就降到了个位数了。我们一下子来个穿越，从夏天就直接进入冬天了。呵！我以前只知道有时空穿越，从古代穿越到现代，也有从现代穿越到古代的，却没有尝试过季节的穿越，这次也让我经历了一下。

这过山车的天气，我们小孩子都受不了，这些天感冒生病的人一下子猛增，就更不用说老人了。这是什么节奏呀？难道是现在高科技，太先进的缘故吧！连天气也感潮流吗？

那天中午，本该太阳值班，可风把太阳赶走了，乌云趁虚而入。太阳生气了，金色的光辉不见了，顿时地面上漆黑一片，像是被黑锅罩住了一样。过了一会，豆大的雨滴从天而降，原来是乌云在捣鬼，他打开了天庭的水闸，向人间洒水。窗外一切的景物都像是被罩上了一层纱，雨滴打在窗户上发出啪啪的声音。楼下的行人行色匆匆，有的用手抱着头；有的用手里的物品遮雨；有的迅速打开雨伞。地面上的雨水汇成一条小溪，顺着排水渠缓缓流走。

乌云看着热闹，又伸出了罪恶之手，把水闸开得更大了。这时，倾盆大雨瓢泼而至，窗外的景色已经看不清了，因为窗户上形成了一层厚厚的水膜，像是有人在向我们的窗户喷水一样，哗哗的声音冲进耳膜。这时，我和妈妈下楼买东西。楼下，零星的行人快速行走着，寻找避雨的地方。雨点打到地上水洼里，形成一个个巨大的水泡，迅速消失之后形成一个波纹。随着水流越来越大，小溪变成了小河，奔腾在排水渠里。楼旁的排水管充分发挥作用，排出和他一样粗的水柱。因为雨太大，我和妈妈回到了家。可是大雨没有丝毫要停的意思，于是，我伴着雨声入眠……

第二天早晨，阳光洒进我的房间，我拉开窗帘，看见天空格外的蓝，淡淡的云慢慢的飘着。楼下传来孩子们嬉闹的笑声。地面被雨水洗刷一新。雨后的一切都变得更加美好了！

在酷热炎炎的大夏天，竟然会感到有凉风**的秋天的存在。你说奇不奇怪?好象是说有台风来到我们湛江了，但是也不用凉到这种程度吧?

讨厌!又要穿长袖衣服了，好不容易又盼到了夏天，又要穿回像包粽子的长袖衣服了!但是夏天有它自己的好处，秋天也有它自己的好处:夏天什么都可以干，但就是皮肤晒得像非洲人似的;秋天的皮肤有一点点白了，但又不能喝冰水。怎么都各有各的缺点，真是让人讨厌到极点!

现在外面正在下着雨呢!今天下午我们到操场去玩，弄得鞋底湿湿的，满脚都是泥泞的泥土。你肯定想不到，五年级学生竟然去玩泥土!我们先用脚把泥土都挖深，再把水灌进去。我们称它为大灌水城!好玩吧?好啦，今天我们就聊到这吧!下次见。