在写学术论文的时候，他们须要翻查大量的有关数据资料，查看参考历史文献，优秀的学术论文等资源，若想有效地找寻他们须要的管用信息？假如搜寻方式错误，很可能难以找寻最合适的历史文献译者，或是找寻很多难以利用的历史文献译者。怎样加速的找寻历史文献译者呢？
01，搜寻URL
花点天数去思量标题，找寻有关的URL，然后依照URL去找参考历史文献。主要的搜寻方向：
第一个假如是教学内容教科书，随后是老师的此基础写作该文，最终是更进一步的写作该文。
第二是怎样在指导老师给的写作材料之外找寻许多数据资料译者。一般而言，许多数据资料能在理工学院分馆中文网站上的资料库Jstor,、ScienceDirect,、WileyOnlineLibrary能找寻许多数据资料。
第二个是报纸和中文网站。例如，Google学术研究能免费搜寻学术研究该文，包括期刊、学术论文、书刊、报告和其他学术研究历史文献，囊括各种学科。google的学术研究搜寻会显示你搜寻的该文的提及数目，但提及数目是不准确的，但这个概述反映了这篇该文的产品质量，对经典之作该文的提及数目绝对高。同时，假如你用译者来搜寻，他写的所有该文单厢依照被提及的次数出现，这种你就能知道译者的哪些该文更经典之作，假如你天数不多，你只能看经典之作的。
假如以上方式找不到概述，能在Google上搜寻译者的名字或技术职称(不是Google学术研究搜寻)，并使用技术职称进行搜寻，因为在许多欧美国家中文网站上，比如说，许多欧美国家理工学院分馆可能会把本校一年或近些年学术研究成果发表的PDF概述放在互联网上，或是在这所理工学院的ftp上可能会有这种一个类似的概述。这将会就是你要想的通篇的全屏下载。但这不假如是你看法的主要译者。
02、深度写作到深度写作
泛读的目的是认知历史文献的架构。已经开始时，只写作历史文献的结语部份，主体写作文档的结论部份，开头部份从译者的畅销程度、历史文献出版发行的声望、历史文献出版发行的天数、与否已过期等方面判断历史文献的可信性。下载参考历史文献，看看它们与否广泛，以及他们与否读过。当你决定深入写作时，它说明这本历史文献不仅管用，而且说明你已经基本上认知了这本历史文献的基本上架构并表达了你的看法。深度写作将更进一步分析和校正它，所以你假如带着问题写作它，比如该文中的假设与否合理，方式与否能研究或解释，等等。
为了更好地认知他们该文的论据、证据和深入研究，他们须要尽可能多的该文。通常，在已经开始尝试创建一个论据之前，您假如至少写作三四篇该文。但总体而言，产品质量假如比数目更重要。仔细写作他们的指导老师给他们的课后教科书和授权，是他们成功的此基础。
03、整体回顾
写作时做笔记能帮助读者认知他们从该文中读到的内容，并为将来的研究节省工作量。提取历史文献的看法、架构、方式和许多经典之作句子，以指导其未来的使用。在仔细写作历史文献并做好笔记之后，他们假如能够说出这篇历史文献的主要论据以及他们从历史文献中学到了什么。为了以后的参考，他们假如坚持在写作历史文献后写一个总结。从写作历史文献中产生的看法写进学术论文中。
